Это было давно и правда! Вспоминаю себя, молодую учительницу физики, и улыбаюсь до сих пор.
Физика начинается в школьном курсе с 7 класса. Возраст сложный - подростковый, а предмет еще сложнее... Некогда дисциплиной заниматься на уроке. Вот и ищешь пути решения конфликтных ситуаций, чтобы некоторые ученики не мешали осваивать мою любимую физику остальным.
Дело было в начале сентября. Я готовилась к уроку в девятом классе. На переменке ко мне в кабинет зашли директор с завучем и говорят:
- Можно мы посидим и поработаем в вашей лаборантской (в кабинете физики есть одно укромное место - лаборантская). Нужно подготовить учебный план, а в кабинете завуча много народу.
Прошли директор с завучем в лаборантскую и сели, тихонечко работают у окна.
Прозвенел звонок на урок, в кабинет входят ученики 9 класса. Поздоровались, сели. Я начала вести урок: опрос, новая тема... Но в каждом классе есть неугомонные подростки. Так и в этом классе была звезда - Слава К. Сделала замечание один раз - не понял. Болтает без умолку. Тогда я спросила:
- Слава, а ты не хочешь отдохнуть от урока в лаборантской?
Даже вопроса такого задавать детям нельзя! Пойдут с удовольствием! Там столько разных приборов, можно и пошкодить! Естественно, что Слава от такого предложения не смог отказаться. Залетел в лаборантскую, хлопнул дверью и ... тишина!
Я продолжила урок, объяснила новую тему, порешали задачи, сообщила детям домашнее задание. Урок окончен. Из лаборантской вышел понурый Слава. Его тут же обступили одноклассники:
- Ну, как ты? Чем занимался? Почему так тихо было?
Им невдомек, что Слава простоял весь урок в лаборантской у двери под присмотром директора и завуча.
На следующий урок на предложение пройти в лаборантскую никто не откликнулся, даже Слава. Вот такую "пакость" я сделала, когда была молодой учительницей. Педагогично или нет?
Случались ли такие непедагогические ситуации в вашей жизни ученика или учителя? Интересные случаи жду в комментариях.
С уважением к своим читателям и подписчикам, ЛюГри - неунывающая пенсионерка (просто Любовь Григорьевна).
Делюсь своими знаниями, педагогическими находками и лайфхаками по физике на своем канале "ЛюГри - физичка" и в группе ВК "Физика для вас". Загляните - пригодится!
"Дурацкие" приемы запоминания некоторых правил в статье "Конь овес жует зубами…" Вообще-то это называется мнемоника...
Статья " Мне понятно, что такое влажность! Но задачи..." раскроет некоторые тайны в задачах №11 ЕГЭ.