Постараюсь очень подробно всё рассказать, так как, как мне кажется, я достаточно досконально разобралась в данной теме.
Наконец я "созрела" для публикации на эту тему. Суета, страсти - улеглись, и вот теперь в более-менее спокойной обстановке, когда ребенку осталось сдать всего один зачёт из множества школьных предметов, я пишу для вас эту статью.
Началось всё с того, что в конце августа этого года до меня дошла информация, что по желанию родителей ребенок может быть переведен на дистанционное обучение, ну, причины я пояснять не буду, вы их и сами знаете... Я перепроверила данную информацию в официальных источниках и она подтвердилась. Недолго думая, я сразу написала классному руководителю о том, что хочу перевести ребенка на дистанционное обучение.
Если вы решили перевести своего ребенка на дистанционное обучение, но первое, что вы должны сделать - это обратиться к классному руководителю.
Итак, ответ от администрации школы я получила практически сразу, что перевести на дистанционное можно и для этого нужно написать заявление. Форму заявления я также получила от классного руководителя.
Конечно, многие школы в начале этого учебного года столкнулись с вопросом о том, как правильно перевести учащихся на дистанционное обучение, если этого хотят их родители, как правильно оформить такие отношения на бумаге. Некоторые школы стали решать данный вопрос в авральном режиме, потому что заявлений, я так понимаю, поступало много.
Единственный вариант дистанционного обучения, когда ребенок не посещает в школу в обычном режиме, который возможно оформить официально, не нарушая ФЗ "Об образовании" - это заочная форма обучения - при которой ребенок остаётся учиться в своём же классе в своей же школе и в любой момент может вернуться за парту.
Здесь я не говорю о семейном обучении, которое подразумевает, что ребенок перестает быть прикреплённым к своему классу, к своей школе, мы будем говорить о заочном, или очно-заочном.
Сейчас объясню языком обывателя. Заочная форма обучения - это когда ребенок остаётся учеником своего класса, но в школу не ходит, уроки не посещает, а осваивает учебную программу дома, используя различные источники информации. Прежде всего - это учебники и пособия к ним, которые выдаёт школа, а уже затем - видео-уроки, которые имеются в свободном доступе (например, на сайте "Российская электронная школа", но есть и другие). Для закрепления материала можно воспользоваться и платными услугами некоторых дистанционных школ, которые, кстати, предлагают разные тарифы на дистанционное обучение, но среди них всегда есть тариф "с учителем" - это когда ребенок для закрепления материала выполняет домашнее задание и направляет учителю (другому учителю, независимому). Учитель проверяет выполненное домашнее задание, делает пометки, комментирует выполненное учеником задание, указывая на ошибки и на те места, которые выполнены хорошо. То есть, ребенок получает обратную связь от независимого эксперта, что тоже очень хорошо для усвоения материала.
Некоторые родители столкнулись с проблемой, когда в их "родной" школе им просто отказали в дистанционном обучении, так как "такой формы, как заочное у нас нет" - примерно такие слова слышали родители в ответ на своё обращение.
Надо сказать, что такая форма обучения, как "заочная" (или "очно-заочная", когда ребенок посещает в школе уроки по выбору, например, математику и русский, а остальные учит сам) предусмотрена Федеральным Законом "Об образовании" и каждое образовательное учреждение обязано такую форму реализовывать, предоставляя родителям и ученикам возможность выбирать форму обучения самим. Но не во всех школах разработана нормативная база под такие формы обучения. То есть, ФЗ есть, а документы в школе, как-бы это правильно сказать, недоработаны. Вот, например, из-за наплыва родительских заявлений, в нашей школе в этом году появилось Положение о заочной форме обучения. В начале сентября я прошерстила весь сайт, такого Положения не было, но позже оно появилось.
Переход на заочное обучение для нас прошёл достаточно просто: заявление от родителей, отправленное классному руководителю по вотсап, или по электронной почте и всё. Затем мы ждали, когда школа пригласит нас на подписание соответствующего Соглашения и прочих необходимых документов. Это произошло позднее и для этого нужно было прийти в школу. А пока, то есть с 1 сентября, ребенок начал своё дистанционное заочное обучение.
В школе мы получили все необходимые учебники, пособия (атласы, контурные карты), узнали, какие предметы есть в учебном плане в этом году. Затем, имея доступ в электронный дневник, мы могли видеть домашнее задание по всем предметом и выполняли то, что было задано.
Почему я пишу в прошедшем времени? Потому что сейчас начались каникулы и то, о чем я пишу - это дела минувших 2-х месяцев учёбы.
Когда вы решите приступить к заочному обучению, важно понимать требования каждого учителя. Например, для одного учителя важно, чтобы ученик написал хорошие конспекты по его предмету, для другого - чтобы выполнил практические задания. Если вы не знаете требований учителя, то о них обязательно нужно спросить у самого учителя, а если такой возможности нет, то узнать через классного руководителя.
Итак, что мы с вами выяснили, это то, что в самом начале заочного обучения вы должны узнать требования учителей по их предметам и настроить ребенка на своевременное выполнение домашних заданий.
Порядок домашней работы на заочном обучении следующий: 1) смотрим расписание уроков, учебный план и рабочие программы по каждому предмету; 2) изучаем теоретический материал по пройденным темам; 3) узнаем домашнее задание и выполняем его к тому дню, к которому оно задано; 4) выкладываем или высылаем выполненное домашнее задание через интернет учителю на проверку; 5) получаем обратную связь от учителя, или не получаем её.
А сейчас всё по порядку:
1. Расписание уроков, учебный план и рабочие программы. Что это такое и зачем?
Из расписания уроков вы узнаете, в какой день какие уроки проходят. Так, например, если урок рисования по расписанию в четверг, то выполнить задание по рисованию ребенок должен у же в среду и направить его учителю.
Из учебного плана вы узнаете, какое количество часов отводится на изучение каждого предмета в том классе, где учится ваш ребенок. Где найти учебный план? При заочном обучении вместе с подписанием Соглашения, школа должна вам в качестве приложения к Соглашению предоставить так называемый "Индивидуальный учебный план". По факту, он мало чем отличается от обычного учебного плана, и даже ничем от него не отличается. В нём указано, какое количество часов отводится на изучение каждого предмета.
Из рабочих программ вы узнаете, какие темы по конкретному предмету должны быть освоены. Где найти рабочие программы? На сайте вашей школы должны быть опубликованы рабочие программы по всем предметам. Если у вас есть электронный дневник, то там тоже можно найти рабочие программы, но если их туда подгрузили специальные сотрудники школы, которые занимаются электронным дневником.
2. Изучить теоретический материал по темам уроков. Как это сделать?
Итак, темы уроков можно посмотреть в электронном журнале. А если его у вас нет, то смотрите тогда рабочие программы по предметам. В этих рабочих программах прописаны все темы, которые также будут последовательно проходить на уроках, а ученик-заочник обязан их освоить самостоятельно. Сначала материал изучается по учебнику - ученик читает параграф и дополнения к нему, выделенные в рамках, учит правила. Если есть необходимость закрепить материал, то можно выполнить дополнительные задания из открытых источников интернета (например, на сайте "Российская электронная школа", "ЯКласс" и других).
3. Выполнить домашнее задание. А нужно ли его выполнять?
Домашнее задание общее для всех учеников класса. То есть, для ребенка на заочном обучении не будет каких-то специальных домашних заданий. Он должен выполнить все домашние задания, которые задает учитель для всего класса. Желательно не накапливать долги по домашним заданиям, а выполнять их своевременно. То есть, к тому дню, к которому задание было задано.
4. Получить обратную связь от учителя, или не получить её вовсе.
К сожалению, обратная связь по домашним заданиям приходит не всегда. Наш опыт таков, что обратной связи мы вовсе не получали вплоть до последних дней текущего учебного периода. Конечно, хочется получать хоть какой-то ответ от учителей. Но надо понимать, что не все учителя благосклонны к заочному обучению, так как оно "отнимает" их время, то есть требует дополнительных временных затрат. Но это так думают учителя, а с моей точки зрения, ведь в обычном режиме учитель проверяет все 25-30 тетрадей с домашними работами, то почему же тогда не проверить 20-25 работ в тетрадях и 5 заочных? Странно, что это может вызывать раздражение. Так что, если вы не получите обратной связи от учителя, то не переживайте. Возможно, учитель проверить ваши работы позже, когда уже будет поджимать время с выставлением оценок за четверть. А условиях, когда весь класс переведен на дистанционное обучение, все домашние задания автоматически переходят в цифровую форму, так почему же не проверять их все разом? Зачем некоторые учителя оставляют эту проверку "на потом", не понятно.
Итак, в этой статье я постаралась описать самый начальный этап перехода на дистанционное и самые простые правила учёбы на заочной форме обучения, которые должен соблюдать ученик и контролировать родители. У меня есть ещё что вам рассказать, поэтому скоро будет ещё статья на эту тему, а может и не одна.
До встречи! И всего вам самого доброго!