Найти в Дзене
Мир размышлений

Советский фильм "Всем — спасибо!"

Размышления о советском фильме "Всем — спасибо!". Фильм показывал телеканал "Культура", что радует. Всё-таки и по телевизору, бывает, показывают что-то интересное и необычное. Фильм впечатлил, и "зацепили" комментарии людей на КиноПоиске и YouTube. Хочется порекомендовать фильм к просмотру, поделиться впечатлениями об увиденном и прочитанном. «Всем — спасибо!..» — телефильм-драма режиссёра Инессы Селезнёвой по сценарию Бориса Золотарёва производства ТО «Экран». История любви и расставания двух людей, история поиска своего призвания в науке и в жизни, а также рассказ о преломлении этих историй в кинематографе. На КиноПоиске: "Никому неизвестный шедевр советского кинематографа. Таких сценариев - один на миллион. Шакуров и Соловей - двое на миллион. Музыка Дашкевича - одна...". "Никому неизвестный шедевр..." Эта фраза навела на мысли о том, как всё относительно, а в наше время вдвойне. Потому как сейчас особо сильна разобщённость людей, индивидуализм, "запертость" человека в себе самом. И

Размышления о советском фильме "Всем — спасибо!".

Яндекс. картинки
Яндекс. картинки

Фильм показывал телеканал "Культура", что радует. Всё-таки и по телевизору, бывает, показывают что-то интересное и необычное. Фильм впечатлил, и "зацепили" комментарии людей на КиноПоиске и YouTube. Хочется порекомендовать фильм к просмотру, поделиться впечатлениями об увиденном и прочитанном.

«Всем — спасибо!..» — телефильм-драма режиссёра Инессы Селезнёвой по сценарию Бориса Золотарёва производства ТО «Экран». История любви и расставания двух людей, история поиска своего призвания в науке и в жизни, а также рассказ о преломлении этих историй в кинематографе.

На КиноПоиске: "Никому неизвестный шедевр советского кинематографа. Таких сценариев - один на миллион. Шакуров и Соловей - двое на миллион. Музыка Дашкевича - одна...".

"Никому неизвестный шедевр..." Эта фраза навела на мысли о том, как всё относительно, а в наше время вдвойне. Потому как сейчас особо сильна разобщённость людей, индивидуализм, "запертость" человека в себе самом. Истин стало много, каждый имеет право на мнение, дистанцируется от обсуждений этого мнения, критика приравнивается к оскорблениям, и тем самым, исчезает как явление двигающее человека, превращаясь в явление разрушающее. Просто потому что люди разучиваются думать, перестают верить друг друга как в людей.

Фраза из заглавия процитирована из YouTube канала, где выложен фильм. И она меня заинтересовала тем, что как будто является ответом комментатору КиноПоиска: "Логично недооценённый фильм. Потому что количество потенциальных его ценителей невелико. Как невелико количество мятежных интеллигентов духа. Максималистов, стремящихся не защитить диссертацию ради звания, а ради открытия в науке... Все разворачивается неспешно. Умейте насладиться постепенностью разворачивания повествования, найдите в этом вкус.

Для старшего думающего поколения, не ищущего форму, а умеющего ценить содержание".

Сама я "нашла вкус" в фильме не сразу. Он, действительно, очень неспешен. И сразу достаточно непросто разобраться в 3-ёх кинореальностях, связанных в один сюжет. Но потом, я - таки вошла во вкус, в особенности, пересматривая отдельные эпизоды и анализируя. Для этого фильм очень подходит. Можно и пересматривать полностью, и моментами. Просто думать.

Я обратила внимание на год выхода фильма (1981). Эта деталь позволила лучше понять "острый" диалог между математиком-учителем и математиком-учеником. ( Примерно с 1ч11 минут до 1ч15 минут). Диалог того, что для молодого поколения математиков на момент 1981 года уже нет будущего из-за грядущей перестройки. Это уже чувствуется. Отсюда главный герой хандрит, начинает презирать науку, винить её в своих бедах: главная беда, что нет будущего. И ведь так и вышло, в том же сериале "Торгаши"2004 года, рассказывающем о 1990-х, два математика торгуют на рынке в киоске и пытаются строить бизнес. Вот и перспективы героя-математика из фильма "Всем — спасибо!".

Примечательно, что ученик-математик кидает тетрадь с записями и говорит, что восьмиклассники это уже решать не будут. Тем самым, показывая своё понимание, что его труд уже не нужен. (Хотя нужен был, конечно, рано он начал сдаваться).

Учитель - математик, более старшего поколения, естественно, молчит. Ему, очевидно, тяжело видеть как его будущее, то есть этот самый герой-математик страдает. И горько было слушать фразы из серии "зачем вы нас растили". Иллюстрация разрушения труда советских людей, военного поколения.

Ещё один эпизод: сцена съёмки фильма (примерно 32-35 минуты). Герой-математик видит как снимают кино про его историю жизни. Вспоминает то, как он проживал эту историю. Интересное сочетание прошлого и настоящего. И то как плотно связаны кино и жизнь в той эпохе. Кино о жизни, кино для жизни.

Ещё бы отметила в этом фильме музыкальное оформление. Заглавная музыкальная тема очень благозвучна.