Профессиональная балетная школа - мир, который существует обособлено от других сфер жизни. Воспитанники, которым посчастливилось поступить в училище или Академию, с детства живут балетом и посвящают все свободное время этому виду искусства. Точнее, программа обучения построена так, что не остается выбора: с утра до вечера обучающиеся живут по плотному расписанию, в котором балет чередуется с общеобразовательными предметами. Попробуем приоткрыть двери и заглянуть в одно из самых закрытых учебных заведений… Какой он - обычный день воспитанника профессиональной балетной школы?
Чтобы узнать ответ на этот вопрос, мы встретились с Самирой - ученицей 3/7 класса Академии русского балета им. Вагановой. Несмотря на то, что было время осенних каникул, Самира принимала участие в интенсиве школы “Династия”, где солисты балета Мариинского театра давали мастер-классы.
Поступление в Академию
Самира родом из города Пятигорска Ставропольского края, там она начала заниматься балетом в мастерской танца у педагога Загребельной Майи Владимировны - выпускницы Рижского хореографического училища. Уже в 4 года Самира встала на пуанты - у девочки стал появляться ярко выраженный изгиб стопы. Чуть позже мама отвела Самиру на балетный спектакль в театр оперы и балета, после которого девочка заинтересовалась:
- Мам, а как становятся балеринами?
- Наверное, поступают в Академию, самая знаменитая - в Санкт-Петербурге.
С семи лет Самира ездила в АРБ им. Вагановой на предосмотр, но педагоги говорили, что шансов поступить мало: только из-за хорошей стопы не принимают. Девочка продолжала готовиться и развивать данные под присмотром своего педагога в течение нескольких лет, пока не наступил день первого тура. Так получилось, что в очереди из более чем 300 детей Самира оказалась последней и проходила первый тур примерно в 23:00 (оказалось, очередь на поступление занимают чуть ли не с пяти часов утра). Второй тур и третий тур были пройдены достаточно легко.
-После третьего тура я очень нервничала. И тут звонит мой педагог из Пятигорска: “Девочки, так что же вы не говорите, вы же поступили!” У меня слезы из глаз от радости! Оказывается, выставили списки на сайте Академии, а мы не видели. Сказали, что будут в 17:00, но тогда было только три часа дня...
Самира попала в класс Еникеевой Галины Александровны - старшего преподавателя Академии, под чутким присмотром которого путь в балете начинало не одно поколение артисток. Сейчас в классе, где учится Самира, 11 девочек и девять мальчиков.
В Академии более десяти хореографических залов, поэтому первоклассникам сразу выдали схему школы, чтобы они выучили расположение классов, даже была устроена викторина с заданием найти определенный зал. У каждого зала есть свой номер, учащиеся и педагоги называют их так: пятый верх, третий низ… Низ - это залы на третьем этаже, верх - на пятом. На других этажах залов хореографии нет, поэтому классификация такая.
Обычный учебный день
- Я просыпаюсь в 6:30, затем умываюсь и делаю зарядку: закачиваю спину, разминаю верх, потому что осанка - это самое главное. Дальше разминаю руки, тянусь в “складочках”. На зарядку у меня уходит около часа, поэтому после нее я быстро завтракаю, и мама провожает меня до метро. Так добираться намного быстрее, чем на машине, я доезжаю за 20 минут и успеваю к началу уроков - к 9:00. Мой самый любимый день - это среда, потому что много специальных предметов и любимые общеобразовательные.
Первый урок - музыкальные жанры. Сейчас мы изучаем театральную музыку эпохи Возрождения. Это очень интересно, потому что мы слушаем музыку, которая была написана именно в те времена. Даже бывает, что кто-то танцует под неё (смеется). Далее - алгебра - мой самый любимый предмет! Все, что касается физики, алгебры, геометрии - это самое любимое. Затем перемена 15 минут, а третий и четвертый уроки - классика.
Классический танец в Академии длится 1 час 40 минут - два урока с переменой. Комбинации экзерсиса у станка обычно меняются два раза в неделю - в понедельник и четверг. После четвертого урока - обед, на который отводится время одного урока + 20 минут, то есть целый час.
- Обычно мама собирает мне с собой еду, но также я всегда беру перекус: яблоко, питьевой йогурт и батончик - этого мне хватает на целый день. Очень много физической нагрузки, поэтому рацион должен быть разнообразным, чтобы на все хватало сил. Бывает, что я могу поесть только два раза в день. В оставшееся время обеда я иду заниматься в зал - у нас почти всегда есть свободные маленькие залы. Далее по расписанию русский язык, а затем - гимнастика.
В хорошую погоду на гимнастике мы занимаемся на улице: выходим на пробежку вокруг сада Академии, прыгаем со скакалкой. В остальное время растягиваемся в залах, мальчики отдельно от девочек. Также занимаемся на матах, делаем кувырки и перевороты, как все дети на обычных уроках физкультуры. Следующий урок - исторический танец, про программе он идет с первого по третий класс. Мы уже изучили менуэт, вальс-гавот, мазурку… Девочек у нас больше, поэтому те, кто выше ростом, танцуют за мальчиков в женской паре.
Уроки обычно заканчиваются в 16:30, и те ученики, которые не задействованы в репетициях, идут домой. А в 17:30 в Академии начинается репетиция к ближайшим выступлениям: к концертам, к спектаклям Мариинского театра, а также к гастролям по России и за рубежом с балетами “Фея кукол”, “Щелкунчик”.
С первого класса детей задействуют в спектаклях и концертах, но сначала нужно попасть в списки тех, кого рекомендуют педагоги. Составы формируются из учеников разных классов, поэтому, если ученик первого и третьего классов одного роста, они вполне могут стоять рядом. Другие ученики, рекомендованные к репетициям, но которые пока не задействованы в выступлении, учат порядок движений на случай, если придется кого-либо заменить. Около 19:00 репетиция завершается, и воспитанники Академии идут домой.
- После школы я сначала делаю домашнее задание, потом нужно обязательно поиграть на фортепиано, у меня дома - электронное.
В Академии изучение музыкального инструмента фортепиано обязательно для всех. Уроки проходят индивидуально, у одного педагога может быть несколько учеников, занятия с которыми в разные дни недели.
- После всех домашних заданий нужно еще успеть растянуться, сделать кое-какие упражнения, а дальше - свободное время! Около 10-11 часов вечера я иду спать.
Учебный день со спектаклем
- Спектакли у нас обычно в субботу или в воскресенье, но только тогда, когда театр хочет задействовать в спектаклях детей. У нас начинается обычный субботний день в 9 утра, проходит два урока, а затем по расписанию классика, мы делаем экзерсис у палки, чтобы подготовить мышцы к выступлению. После классики уже нужно спускаться к автобусу, на котором мы поедем в Мариинский театр.
Другие дети, которые не участвуют в спектакле, остаются в Академии и продолжают обычный учебный день. В Мариинском театре первым делом учащиеся идут обедать в столовую, потому что им предстоит провести в театре более шести часов до спектакля и два-три после начала, двухразовое питание предоставляется бесплатно. Воспитанники Академии готовятся к выступлению в одном помещении с артистами кордебалета Мариинского театра.
Затем проходит небольшая репетиция - проверка сцены, после чего детям предстоит сделать грим, прическу, надеть парик - в этом будущим артистам помогают парикмахеры. До курсов ученицам разрешают наносить на глаза только синие тени и румяна на лицо.
- За полчаса до начала спектакля мы приходим на сцену и ждем своей очереди так, чтобы не мешать взрослым артистам. Затем мы танцуем, ждем коду и поклон. Закрывается занавес, и педагоги сразу разбирают наши ошибки, допущенные нами во время выступления, после чего мы должны как можно быстрее снять парики, сдать их театру, переодеться и выйти. Некоторых, в том числе и меня, забирают родители, а те, кто живут в интернате, на автобусе едут обратно в Академию. Впечатлений после спектакля очень много! Но бывает так, что в воскресенье снова спектакль, и нужно скорее лечь спать, чтобы завтра с новыми силами ехать в театр.