Нет, речь не об бумажной отчётности.
В числе задач экзамена по теории клуба личной безопасности, развернувшегося в моём клубе, есть целая серия задач на определение очерёдности спасения. Задачи типовые, требуют от подростков всего-то расставить цифры очереди, в которой они будут спасать пострадавших, при условии, что спасатель один и помочь всем сразу не может. Понятно, что в такой ситуации спасать надо тех, кто наиболее близок к гибели и тех, кого ещё можно спасти. В ситуации, когда у тебя пять-шесть пострадавших, например, от взрыва, тратить время на помощь уже практически умирающего человеку с оторванными конечностями, когда у тебя рядом ещё пятеро, которых, если поторопиться, то можно спасти - неверно. Ну и начинать спасать с тех, у кого всего-навсего небольшие ожоги и большие претензии - тоже неверно.
Так вот в учебной задаче часто присутствуют типовые формы поведения пострадавших. Но самая показательная, как мне кажется, в задаче с тонущими детьми. Итак, вводная: на берегу вы в одиночестве, рядом в ближайшем окружении людей нет, но вы заметили, что двое детей упали с понтона, их отнесло течением и они стали тонуть. При этом, один ребёнок барахтается и кричит - "На помощь! Тону! Помогите!", а второй барахтается молча. Определите очерёдность, если по ситуации известно, что двоих одновременно вы спасти не можете.
Вопрос дети решают быстро - он один из простейших на определение очерёдности. Думаю, все уже ответили верно - сперва спасают "молчуна", а потом того, кто кричит. Логика проста - молчун уже нахлебался и идёт ко дну. А вот тот, кто кричит, ещё имеет силы подержаться на воде - он ещё хорошо дышит, если может кричать.
Но это детки с курса личной безопасности и мы, взрослые писатели-читатели, можем легко ответить на этот вопрос! А вот люди, заседающие в высоких властных кабинетах, никогда, видимо, обычной логике выживания не обучались...
Что я вижу сейчас в образовательной сфере.
Всего несколько месяцев назад учителя были тонущими людьми, способными ещё кричать. Хватало дыхалки. Хватало возможности. Могли стучать в закрытые двери общественности, могли пытаться раскрывать глаза родительскому сообществу на проблемы школы. Да, их пинали в ответ. Да, морщились и зло цедили сквозь зубы, о том, что учителя ноють! Да, пытающиеся взяться за борта лодки руки старых учителей скидывали и били по ним вёслами штрафов и увольнений. Но учителя ещё дышали.
Сейчас, с конкретным пониманием того, что дистанционка - это реальность и корона - это реальность, и понимания того, что просить о помощи бесполезно - дадут по рукам веслом и поплывут дальше в своё прекрасное будущее - учителя "нахлебались". Получилась хреновая эдакая шахматная вилка: куда не шагни - шах и мат! Если оставаться на очном обучении - сдохнешь от ковида. Перейдёшь на дистант - сдохнешь от перегрузки.
Власти МСК и части России решили учителей добить окончательно и сделали ни то и ни другое - часть классов (началка) очно, часть заочно. Так сказать лизнули трудовому народу, имеющему детей младшего возраста. Нет, их понять тоже можно - рабы на производстве нужны, экономика падает, старшеклассники и среднеклассники могут дома и самостоятельно посидеть, себе сухари поклевать, пока родители вкалывают на заводах/фабриках/перепрадаже. А вот малыши не могут. И бабуличек-дедуличек у них для этого тоже нет - часть выгнали на работу пенсионными реформами и "повышением пенсии", а часть посадили по домам на карантин. Потому, конечно, детей надо срочно и с песней погнать в школу - чтобы за ними присмотр был. В результате у учителей и перегруз от дистанции и заболеваемость от очки - дети началки ещё большей убойной силы вирусоносцы (что никак не хочет признавать минобр).
Дополнительно на учителей повешены несвойственные им санитарные и технические функции, очешуенные отчёты, требования участия детей в туевой куче конкурсов (а учителю необходимо обеспечить их сопровождение, естественно) и масса требований и новых штрафов...
И учителя... замолчали.
Я думаю, многие сейчас выдохнут. И родители, которым учителя мозолили глаза, и дети, которые никогда не хотели учиться, и минобр вздохнёт спокойно - "ну, наконец-то! эти тунеядцы дадут довести распил бабла до логического конца в тишине!".
Конечно, ещё кто-то из учителей барахтается, успевая вздохнуть и крикнуть. Но скоро задохнуться и они. И тогда дистанционка станет для РФ вечной. Со старыми записями учителей... и новыми тестиками с оПшибками от студентов, уже не помнящих, как выглядит школьная доска.
Когда "потонут" последние учителя, всем станет проще. Особенно - тем, начальникам и командирам, стоящим на берегу и слишком долго решающим простенькую детскую задачку на определение очерёдности спасения. Их совесть больше не будут мучить крики. У них наступит спокойная будущая жизнь с новым отформатированным сообществом - ведь с дистанционки криков не услышать - достаточно просто выключить звук.
Как-то так (с)
