Как дистанционное обучение повлияло на нашу жизнь
Дистанционное обучение вошло в нашу жизнь быстро, резко и совершенно неожиданно. Еще вчера мы сотнями проходили через университетский КПП, а уже сегодня мы дома – у нас карантин. К сожалению, такой резкий переход с очного обучения на дистанционное очень сильно отразился на всех студентах и преподавателях без исключения. И те, и другие, непривыкшие к учебе с помощью электронных каналов связи, первую неделю находятся в замешательстве, поскольку как вести такое интернет-занятие знают лишь подготовленные преподаватели, которые, возможно, когда-то уже проводили вебинары. Студентам тоже приходится нелегко. Почувствовав свободу от учебы, нескончаемые выходные и возможность повеселиться, дома во время занятий по расписанию собраться и заставить себя учиться бывает действительно сложно. Все это печально, но вполне ожидаемо, ведь студенты очной формы обучения привыкли к тому, что в стенах университетов, институтов и колледжей за ними всегда наблюдают и дисциплинируют их. В настоящих условиях между преподавателем и студентом нет зрительного контакта, а это важный психологический момент - это выстраивание диалога. Человек, видя, что за ним внимательно наблюдают, понимает, что его не менее внимательно слушают, что рождает уверенность в том, что, в нашем случае, студентами материал будет освоен. На домашнем обучении нужно самому учиться дисциплине, а это совсем не просто. Одним из самых неприятных моментов является то, что качество дистанционного обучения, объективно говоря, в разы хуже очного. К примеру, не во всех университетах у преподавателей есть возможность проводить вебинары или общаться со студентами по видеосвязи. Так же и у студентов просто может не быть компьютера или телефона, с помощью которого можно спокойной общаться по видео. Выход из такой ситуации у всех один (самый простой) – отправка лекций по электронной почте. Таким образом, студенты получают файл с текстом лекции, быстренько, читая по диагонали, делают конспект и отправляют вот это «произведение искусства», с пылу с жару набросанное за 15-20 минут (лишь бы поскорее заняться своими делами). Предметом насмешек и шуток стала дистанционная физкультура. Никто не мог себе и представить, как физическую подготовку можно вообще проводить в таких условиях. Однако, способ все-таки нашелся. Собирая группу в мессенджерах с возможностью видеоконференции, преподаватели дают задание студентам и контролируют то, насколько успешно последним даются физические упражнения. В социальных сетях, кажется, уже разросся целый спор по поводу физкультуры на «дистационке». Нужна ли вообще эта видеосвязь? А кто же нам поверит на слово… Как говорится, нет худа без добра, вот так и у дистанционного обучения, конечно, есть свои плюсы. Для людей, которым трудно сосредоточиться среди толпы, на огромных поточных лекциях, где иногда даже не слышно, что говорит преподаватель, это отличная возможность подучить все то, что можно было пропустить за этот учебный год и подготовиться к закрытию «хвостов». Кстати, сроки сдачи долгов в университетах сейчас тоже сдвигают, руководство относится к студентам лояльнее, с пониманием. Сильно изменился на домашнем обучении и распорядок дня, ведь студентам и преподавателям, которым раньше приходилось вставать за два-три, а иногородним и за четыре часа, в нынешних благоприятных условиях достаточно проснуться за полчаса до начала занятия и включить компьютер. Наконец-то можно выспаться! Для работающих студентов дистанционное обучение – это рай на земле. Теперь можно работать в два раза больше и при этом умудриться не навредить своим оценкам. Вот такие итоги можно подвести к концу первой недели дистанционного обучения. Будем наблюдать за развитием «дистанционки», возможно, уже через месяц такой вид обучения будет назван самым удобным и оптимальным для современного общества. Кто знает?