Мы решили не бежать сразу в школу, дать Максу время привыкнуть и освоиться. На это дело решили выделить неделю. Максиму очень понравилось наличие своей собственной комнаты, своих собственных игрушек, и своей собственной кровати. В которой, впрочем, один он засыпать боится, не смотря на огромного медведя и ночник. Приходится сидеть с ним, пока не заснет. Засыпает он, сося уголок пододеяльника. Я пока не решаюсь предложить сосать что- то другое, типа платок или еще что. Вообще он мне кажется сам не замечает, как сосет все тряпичное. Например, если он смотрит мультики, то он сосет ворот футболки. Еще Максим прячет вкусняшки- конфеты, печенье себе в кровать. Завела в его комнате на столе вазочку с печеньем, туда же складываю все найденное в кровати Макса. Муж пытался поговорить, что бы не прятал еду, я немного отдернула его. Думаю правильнее вообще на это не реагировать, мне кажется если не акцентировать на этом внимание, то быстрее пройдет желание что-то спрятать. А так он очень добрый малыш, подружился с соседскими детьми, хотя больше предпочитает играть дома, с нами. Пытаюсь заинтересовать его чтением, сам не читает, хотя буквы знает все. Но с удовольствием слушает, как я читаю ему. Оказалось, что у нашего солнышка хорошая память и вообще он очень умный малыш, очень интересно рассуждает, быстро схватывает незнакомые ему ранее слова и использует их. Муж учит его играть в шахматы. И это похоже зашло, очень нравится. Прямо играл бы и играл. Думаю в понедельник, на следующей неделе пойдем оформляться в школу. Возможно, первое время на дистант, благо ситуация с короновирусом позволяет это сделать. Ну или на частичный дистант. Поговорим с директором, учителями, тогда и решим. Просто пока не понятно, насколько он отстает от программы. Мне кажется по математике совсем не отстает, а вот письмо и чтение под вопросом. Еще занимаемся поиском логопеда. Звуки совсем плохо выговаривает, иногда совсем непонятно, что говорит. Но мы полны оптимизма и верим, что справимся.
