#вопросАзовой: Здравствуйте Ольга. Меня зовут Светлана. Я работаю в школе логопед. В этом году привели ко мне первоклассника аутиста.Никита читает по слогам, называет некоторые картинки. Но в самостоятельной речи не использует. Фраза не развита. Мальчик 3 раза лежал в Рио центре города Оренбурга,результаты минимальные. Подскажите пожалуйста куда ещё можно обратиться за помощью. И как мне логопеду улучшить речь ребёнка.
Мой ответ:
Света, я много раз делала посты про речь и аутизм.
Вам не нужно использовать какую-то спец#вопросАзовой: литературу для развития речи именно у детей с РАС. Вам подойдёт вся логопедическая и педагогическая литература по развитию речи, по работе с фразой. Сейчас достаточно пособий по фразе. Обратите внимание на работы В.И. Балаевой (по моделям предложения). По ним выполнены картинки для работы с фразой в нашем пособии «Азы речи».
1. работайте с тем, с чем проблема,
2. с того уровня, где эта проблем остановилась.
Вы пишите, что Никита в самостоятельной речи не использует то, что называет на занятии. Это потому что основная проблема – нарушение коммуникации, а как следствие и актуализации словаря.
На симтомокомлекс аутизма нужно «нажимать» с разных сторон. Работать не только отдельно с речью, но и подключать занятия у психолога, нейропсихолога, коммуникативных занятиях и т.д.
Я могу ещё раз поделиться тем, что придумали мы в ЛОГОМЕДЕ – коррекция по трём направлениям (см.фото и вот ссылка на сайт http://www.logomedprognoz.ru/patients/rehabilitation/
Я как-то уже делала подборку книг на всех соцсетях, но ссылку даю на фейсбук https://www.facebook.com/azovaoi/posts/1334210060040410, там очень хорошее обсуждение было.
А также
https://www.facebook.com/azovaoi/posts/1311298222331594
https://www.facebook.com/azovaoi/posts/1449676865160395
У нашего центра на Ютубе на канале Логомеда есть ролик «Если у ребенка тяжёлое нарушение речи, такое как алалия и аутизм»
https://www.youtube.com/watch?v=Ev8TbLLVWfU&fbclid=IwAR0Sxxw…