Выбор профессии… Многие, даже уже обучаясь в высшем учебном заведении (да что там, даже уже имея место постоянной работы), не могут решить или понять, кем они будут или (что еще важнее) хотят стать в будущем.
Когда мы стояли на пути выбора дальнейшей специальности, все наше окружение активизировалось и начинало давать самые разные, рационально обоснованные и не очень, советы по выбору профессионального (и в целом жизненного) пути и способу движения по нему. Конечно, намерения всегда были благие. Ведь мы сами хотим, чтобы наши дети были счастливыми, успешными и вообще не знали поражений. Однако, все советы мы даем через свою собственную призму мировосприятия. И как следствие, большая часть проблем с выбором специальности заключается в том, что зачастую ребенку навязывают его будущее.
Какие же основные факторы могут помешать ребенку в самостоятельном выборе будущей профессии?
- недостаточная информированность о разнообразии профессий;
- отсутствие психологической готовности к самоидентификации;
- высокая ответственность при выборе своего призвания;
- выбор учебного заведения как приоритетного, после этого выбор специальности из имеющихся в нём направлений;
- отсутствие доступа к услугам компетентных специалистов в области профориентирования;
- влияние семьи, учителей и сверстников на выбор;
- нехватка профессионально важных и личных качеств для этой отрасли;
- интерес к внешней стороне работы, без учета её особенностей;
- деление профессий на престижные и непрестижные.
С факторами мы разобрались. А теперь пришло время подумать о том, что же будет, если профессия выбрана неправильно:
- неудовлетворенность профессией;
- снижение производительности труда — нет движения по карьерной лестнице;
- негативное влияние на здоровье из-за высокой тревожности и стресса на нелюбимой работе;
- нежелание встречаться с друзьями по причине отсутствия успехов, нечем поделиться.
Итак, с какой же стороны подойти к выбору профессии так, чтобы в будущем о принятом решении не пожалеть?
Думаю, многим известно, что любой процесс становится более интересным и захватывающим, если подойти к нему творчески. Этим пользуются многие преподаватели и, самое забавное, что творческий подход можно применять в любом возрасте, и в любом возрасте это будет высвобождать ресурсы нашего бессознательного. А оно в свою очередь способно практически на все.
В случае с выбором будущей профессии может помочь визуализация результата на коллаже. Единственное, важно, чтобы ребенок сделал этот коллаж самостоятельно. Тут не обязательны художественные способности, ведь, если в них вы сомневаетесь, всегда можно вырезать картинки из журналов.
Можно попробовать реализовать вышесказанное поэтапно:
1. Проанализировать свои интересы, хобби, то, чем мы можем заниматься, не поднимая головы. Деятельность, которая на данный мемент жизни является нашим энергетическим ресурсом. То, что приносит радость нам сейчас, может приносить ее другим в будущем, а нам – доход. И, как говорится, «Найди себе работу по душе, тогда тебе не придется работать ни одного дня в жизни».
2. Провести самоанализ, относительно выбора профессии, учитывая свои: «хочу» (желания), «могу» (способности и состояние здоровья) и «надо» (спрос на рынке труда).
3. Если сложно самоопределиться, можно пройти профориентационное тестирование. В интернете много различных тестов, которыми можно воспользоваться бесплатно. Если есть возможность и желание - есть вариант сходить на консультацию к профконсультанту, что может дать более достоверный результат.
4. Как только появилась определенность с будущей профессией, можно смело переходить к интересной и захватывающей творческой части!
5. Мастерим коллаж:
- Постарайтесь побольше узнать о тонкостях выбранной профессии. В этом может помочь профессиограмма (включает в себя информацию об общей характеристике профессии /содержании деятельности; требованиях к индивидуальным особенностям специалиста/ профессиональных требованиях (знаниях и умениях (должен знать, должен уметь)); медицинских противопоказаниях; требованиях к профессиональной подготовке; возможностях предпринимательской и индивидуальной трудовой деятельности; родственных профессиях (специальностях); путях получения профессии).
- Далее – сам коллаж. Подбирайте рисунки, ассоциирующиеся с данной профессией, пропитанные ее духом. Если выбранная профессия – врач, на коллаже могут разместиться: белый халат, стетоскоп, шапочка с крестом, шприц и т.д. Поместите на свой коллаж все, на что хватит фантазии…
- Придумайте какой-нибудь слоган к выбранной профессии и разместите его на видном месте на коллаже. Он должен быть коротким, ярким и «позитивно» заряженным.
6. Составляем план достижения поставленной цели (выбранной профессии). На этом этапе уже идет конкретика: необходимо продумать уровень желаемого профессионального образования (начальное, среднее или высшее), выбрать ВУЗ, разобраться в условиях поступления и необходимых для сдачи вступительных экзаменах.
Следует помнить, что необходимо, помимо создания коллажа и составления плана действий, реализовываться в реальной жизни. Коллаж – это ресурс, стимул, но он не поможет вам достичь желаемого, если вы просто повесите его на стену. Переходите от идей и мечт к действиям и помните, что нет ничего невозможного! Стоит только захотеть…