Убитый француз, демонстрировавший на "уроках толерантности" не карикатуры, а изображения без творческой составляющей, единственное содержание которых состоит в оскорблении культурных и исторических ценностей - не был учителем. Он легально находился в аудитории, так же как бездарь ничего не понимающий в чертежах легально мог находиться в конструкторском бюро где делают самолёты, и даже иметь соответствующую запись в трудовой книжке, но мы не назовём его инженером, а убитого француза учителем.. Понятие учителя, как и понятие инженера авиации, должно сопровождаться навыками, которыми следует обладать. Учитель - не выборная должность. Если плотник сделал дом который развалился, каменьшик сделал мост обрушившийся под собственным весом, а учитель оскорбил учащихся то это никакой не учитель, не каменьщик и не плотник.
Я не мусульманин.
Можно ли оправдать убийство человека, который не убивал сам? Нет нельзя, при возможности адекватного симметричного ответа. Проблема вот в чём. Симметричный ответ не возможен практически никогда.
Вы житель деревни, в деревне один источник воды. Ваш сосед бросил в этот источник дохлую лошадь. Каков ваш симметричный ответ?
Вы владелец дорогостоящей новой машины. Бомж исцарапал вашу машину. Что следует сделать симметричным ответом, исцарапать его машину (дорогостоящую и новую)? У него нет машины.
Вы бомж, и вас нарочно обрызгал и пнул кто-то на дорогостоящей новой тачке. Теперь адекватный ответ - это, сидя в дорогостоящей новой тачке обрызгать его так же? Да нет, вы можете запустить камнем вдогонку. Но ведь это не симметричный ответ.
Вы девушка и вас сделал беременной брачный аферист, на следующее утро ушёл прихватив деньги из дома, симметричный ответ какой - вам надо тоже сделать его беременным?
Люди не симметричны. Ситуации не симметричны. Ответы никогда симметричными не бывают. Единственный случай, когда возможен симметричный ответ, это кулачный бой, при похожей физической подготовке и массе тела. Француз не согласится на кулачный бой.
Так хорошо ли то, что общество способно само противостоять заражению организма, устраняя больные клетки? Да, это хорошо и правильно.
Тема беженцев началась с ИГИЛ (организация, запрещённая в России), люди бежали от войны. Обычно это называется дезертирством. И это не помогает борьбе с противником. Зато это помогает разрушать. Европу. Поскольку Советский Союз пал, Запад больше не нуждается в Европе - витрине против СССР. Европу специально разрушают, инъекцией беженцов, и другими способами. Но теперь стоит задача подавить иммунную систему, естественные защитные силы организма. Для этого в организм специально вносят заболевание, чтобы нанести удар по тем, кто с ним борется. Так называемый "учитель" был не учителем. Он был наконечником игры, шприца с инъекцией. Невозможно этого не увидеть.
Кстати, а где же карикатуры в Charlie Hebdo на убитого француза?