Всем привет.
Осталось три дня до каникул. Потом до 9 ноября можно выдохнуть. Планы у меня на каникулы великие, но боюсь одного желания мало и не все смогу реализовать. Но что смогу, обязательно Вам расскажу.
А пока, у нас прошел 53 день. Это уже не приучение к самостоятельности (в плане уроков), а борьба с организацией времени. Навык очень нужный, без него будет очень тяжело и никогда ничего не успеешь.
Вчера Оксана написала диктант на 4/3. Обычно же первая оценка за грамотность? Если так, то она меня порадовала. Но даже в тройке не вижу ничего плохого. Все наладиться, золотую медаль мы получать не планируем, да и как я поняла начальная школа не показатель, с 5 класса становится понятно кого вытягивали на хорошие оценки, а кто учился сам. Но до этого еще далеко.
Я писала, что забрала вчера Оксану с пятого урока, так как у нее болела голова. Дома видимо стены лечат, так как спустя час уже ничего не болело совсем. Вот и как тут разделить правду и ложь. Не смотря ни на какие жалобы оставлять в школе, а вдруг и правда плохо себя чувствует? Как вы ведете себя в таких ситуациях?
Первым делом она села делать ИЗО. Нужно было дорисовать девушку осень и нарисовать любую картину с горизонтом. Рисовала она долго и упорно, по всем правилам творческих личностей. Нарисовала, не понравилось, вырвала лист, скомкала и выкинула. Итоговый рисунок Оксана попросила выложить в статье и ждет что ей скажут. Когда в прошлый раз опубликовала ее рисунки (они здесь), она с таким наслаждением читала Ваши положительные комментарии.
Математика не вызвала затруднений. Единственное, что она до сих пор не уверена про «в» и «на» в задачах. На сколько больше, во сколько раз больше, где вычитание, где деление. Понимает это, но уверенности нет, каждый раз приходит и спрашивает.
По чтению прочитала рассказ, нашла пословицы про смелость. Как обычно, выбрала самые короткие и записала их.
Проблема вышла только с английским в дом творчества. Там надо заполнить анкету и опросить родственников. Так она это и не сделала, а сегодня уже идти на занятие.
По расписанию сегодня в школе ритмика. Вот никак не хочет на нее ходить Оксана. Сегодня с утра чуть не поругались. Говорю: «Ты понимаешь, что нельзя пропускать уроки просто так», на что получила ответ «А зачем она мне нужна? Не все хотят танцевать, так еще и все мокрые после нее приходят». Ну я и психанула. «Каждому человеку нужно уметь хоть немного двигаться под музыку, а не биться в конвульсиях, как это делаешь ты».
Так что воюем с походом на Ритмику. Хотя по-хорошему, это вроде считается внеурочкой, значит не является обязательным для посещения. Но физическая нагрузка хоть немного так важна для растущего организма. Вот как заставить полюбить или хотя бы не ненавидеть ее?
Вот такой у нас был день. Всю историю читайте по тэгу #секретарь_в_отставке_учим_уроки