Если вам кажется, что развивающие игрушки не могут стоить дёшево, а своими руками их делать долго и не выгодно, спешу вас разочаровать.
Но начнем с начала.
В одной статье прочла: "Если ваш ребенок не играет самостоятельно, значит вы даёте ему не те игрушки".
Эта мысль запала мне в голову. Я стала оценивать имеющийся у нас арсенал . Игрушек много. Очень много. Настолько, что в детском магазине я думаю не "какая милота, надо купить", а "нет-нет только не ещё одну игрушку, я с трудом нахожу место для тех, что есть".
Но такое количество не помогает развить самостоятельную игру ребенка.
Я пробовала разные способы, частично сработал вот какой.
Я убираю почти все игрушки, оставляю десять. Через неделю меняю их на другие.
Способ, конечно, сработал, но мне хотелось большего.
Нашла информацию, что лучшие игрушки - самые простые. Например, не столик с клавишами и различными звуками, а кубики.
Стала анализировать игры дочки. И правда. У нас есть всякие игрушки и книги, которые рассказывают стихи, поют песни и издают +100500 звуков. Полинке они нравятся, но минут 10 в день. В первый день приобретения, конечно, она может поиграть чуть дольше, но потом интерес почти сходит на нет.
Зато куклой или самым простым конструктором (о нём уже писала, ссылку оставлю внизу) она может играть очень долго.
Я задалась вопросом, почему?
И тут пришло озарение! Точнее пазл сложился.
Согласно исследованиям простые игрушки хороши тем, что развивают фантазию ребенка.
И это правда!
На первый взгляд, кажется, что игрушка, которая знает 100 песенок интересней кубиков. Но это не так. С этой игрушкой можно только послушать 100 песенок. А из кубиков можно сложить башенку, построить дом, сложить ступеньку, забраться на неё и сразу стать чуточку выше, а можно покатать по полу, представляя, что это машинка (это моя догадка. Может Полинка что-то другое представляет, когда катает. Пока она не может рассказать) и т.д. Т.е. можно придумать множество игр. А что с песнями? Послушал раз, два и всё. Надоедает только слушать, душа требует познания мира .
Есть ещё одно заблуждение. Некоторые родители с подачи маркетологов считают, что с говорящими игрушками дети быстрее начнут говорить, выучат стихи, буквы и т.д.
Правдой это утверждение может стать только, если к обычным занятиям с живым значимым для ребёнка взрослым добавить говорящую игрушку. Сама по себе она не представляет никакой ценности и не развивает малыша. К сожалению, многие приверженцы новых технологий этого не понимают и, например, полностью заменяют чтение книг аудиосказками и стихами.
Исследования показали, что до определенного возраста (примерно 2-2,5 года) для детей все голоса кроме голосов значимых взрослых просто белый шум. Поэтому "развивающие" мультики и говорящие игрушки до 2,5 лет не развивают. Максимум развлекают.
Но я заболталась. Что же за игрушка, о которой я говорю в заголовке?
Разновидность шнуровки.
Наверняка вы знаете о полезности различных шнуровок. Одну из них можно легко и быстро сделать в домашних условиях.
Что берём?
- дырокол (если его нет, можете взять отвёртку);
- твердый картон (я вырезала кусок с пачки из-под детского питания);
- ножницы;
- толстая нитка или тонкий шнурок (я взяла отрезок нити для вязания);
- игла для сшивания вязанных вещей.
Что делаем?
- Вырезаем картонный квадрат/прямоугольник/круг. Тут на свой вкус.
- Дыроколом делаем дырки по периметру.
- Вдеваем нитку в иголку.
- Показываем ребенку, как шить по импровизированному полотну.
Когда ребенок хорошо усвоит иголку с ниткой можно делать всякие рисунки, например, такие
Но у нас пока всё намного проще
А какие игры стали залипательными для ваших детей в 1,5-2,5 года?
Честный отзыв о конструкторе "Цветочный сад"