Обожаю делать Захарке новые игрушки, он их с интересом изучает, и развивает свои способности и новые навыки.
Зачастую для изготовления развивашек своими руками не нужно ничего дополнительно покупать, это безусловный плюс.
Для планшета мне понадобились:
картон;
термоклей и клей-карандаш;
цветная самоклеящаяся бумага;
ножницы и канцелярский нож;
скотч;
наклейки;
лента с бомбошками;
клапаны от влажных салфеток.
- Для начала два куска картона склеила между собой на клей-карандаш, обрезала ровно края и обклеила с двух сторон цветной самоклейкой, которую можно заменить на одноцветную (но нежелательно) или на цветную бумагу.
- Сверху самоклейку для более длительного использования обклеила прозрачным скотчем.
- Затем разместила клапаны от влажных салфеток на каждой стороне планшета и приклеила их термоклеем. Клапаны специально размещала с открыванием в различных направлениях, чтобы развивать смекалку и сообразительность.
- Сверху на клапаны наклеила цветную самоклейку (можно использовать для этого также различные наклейки, или тактильные материалы (крупы, ленточки и т.п.).
- И тут наступил самый интересный момент, внутреннее наполнение клапанов.
Одну сторону я решила приспособить для изучения животных, для этого под клапаны разместила наклейки с животными. У меня были наклейки "Ферма", поэтому там оказались овечка, курочки, бычок, лошадка и кошка. Тут на все вольна ваша фантазия - можно использовать рисунки машин, птиц, овощей-фруктов, предметов интерьера и т.п., но все-таки на одной стороне планшета лучше делать одну тематику, а не все вместе.
Другую сторону планшета я решила сделать тактильной, и использовала для этого только ленту с бомбошками разных цветов (крепила на термоклей). Также можно использовать различные бусины, крупы, пуговки и т.п.
В итоге получился отличный двухсторонний развивающий планшет своими руками.
С его помощью можно:
изучать цвета (на самом планшете, на клапанах, на лентах с бомбошками);
развивать память (искать - где какое животное прячется, или где какого цвета лента находится);
развивать мелкую моторики (открывать крышки клапанов, трогать бомбошки пальчиками);
развивать смекалку и сообразительность (клапаны открываются в различных направлениях);
развивать тактильные ощущения (щупать пальчиками бомбошки на лентах).