Я уже третий раз пробую себя в роли учителя. Первые два раза я была совсем молодая. Сейчас мне 30 лет и я смело заявляю, что, имея хоть какой-то жизненный опыт за плечами, работать в школе легче, чем когда ты только-только закончил университет.
Ну, вот что может дать еще молодой и неопытный учитель детям? Каким опытом он может поделиться, если он сам еще не прошел в жизни через определенные трудности? Ведь учитель не только знаниями по предмету делится, он еще и передает свой жизненный опыт. На личных примерах из жизни показывает, как его предмет помог ему.
Например, я в 28 лет устраивалась на работу в элитный фитнес клуб в отдел продаж, опыта у меня никакого в этой сфере не было (еще бы, я же училка), до этого я работала немного в школе и на курсах. Управляющий не понимал, почему он должен тратить время на человека, у которого нет вообще опыта в сфере продаж, есть более молодые и при этом с опытом работы кандидаты.
Недоумевал он до тех пор, пока я не сказала, что владею тремя иностранными языками (я преподаватель иностранных языков). Управляющий клубом сразу заинтересовался и выделил меня среди кандидатов. Но сказать, что ты владеешь языками - это одно, а доказать это на деле - совсем другое.
Клуб, как я и сказала, был элитный, его посещало много иностранных граждан. Чтобы проверить, реально ли я знаю языки, мне дали задание подойти к одному из посетителей клуба (это был испанец) и поинтересоваться, как ему клуб, обслуживание, какие есть пожелания или замечания. Я сначала разговаривала с посетителем на английском, потом на испанском. Все остались довольны, а управляющий клуба среди всех кандидатов взял на работу именно меня.
Когда я вновь вернулась работать в школу (ну люблю я преподавать), дети, конечно, начали говорить “да зачем мне ваш английский”, и вместо расплывчатых примеров, я продемонстрировала на личном опыте, зачем этот английский нужен. С жизненным опытом уже не поспоришь, и ребята уже не задавали мне таких глупых вопросов. Да, некоторые все равно отлынивали от учебы (это дети, они хотят гулять), но они понимали, что уже не могут предъявить мне “английский мне никак не пригодится”, потому что сейчас знание английского языка не роскошь, а необходимость.
Но какие реальные примеры из жизни мы можем показать детям, когда мы только закончили университет?
Я считаю, что сначала учителя должны пройти определенную школу жизни, а потом только идти работать в школу. Потому что учитель не только носитель знаний по предмету, но и носитель жизненного опыта.
А как считаете вы?