Долго собиралась я написать про наш #первый класс Как ни крути – эпохальное событие. Про первые восторги рассказывать не буду. Есть подозрение, что рано или поздно они пройдут и, как бы, тогда не пришлось переобуваться на ходу.
У меня была счастливая школьная история. Целая #школьная жизнь Отличные педагоги, друзья…осенние балы, новогодние ёлки, спектакли, КВНы и много-много всего. Первая любовь…и вторая))
Мне не хотелось весь этот сундук со сказками передавать сыну, какие бы сокровища там не хранились. Во-первых, это всё добро моё. Другой человек, будут у него свои истории. А во-вторых…мало ли как получится.
Так что накручивать дитё перед школой мы не стали. Но заинтриговали порядочно. Рассказывали просто: да, есть такое дело – школа. Новый этап. Будет много интересного, много неожиданного. Новые люди появятся: ребята, учителя. Одним словом, пойдёшь – посмотришь своими глазами и разберёшься со всем сам.
Он ждал…даже больше, чем показывал. Со всей страстью мальчишеского любопытства. Оставалось только держать кулачки за парня.
Про сегодняшнюю школу в целом что говорить? Этот рассказ будет состоять из бесконечных личных историй. Часто невесёлых. Часто драматичных. Всегда сложносочинённых. Оно и понятно…что имеем, с тем и работаем. Поэтому здесь мы тоже решили не накручивать заранее, а смотреть по факту и решать проблемы по мере их поступления.
Скажу сразу, никакого криминала пока не происходит. Да, старая советская школа просвечивает в мелочах и нюансах то тут, то там. Я не буду сейчас устраивать разбор полётов в контексте: советская система образования – это добро или зло? Не сейчас. Для меня за этот месяц гораздо важнее были наблюдения за Степаном.
Мне казалось, что ребёнок у нас подготовленный. Читает, считает, но не это главное. Схватывает всё на лету! Ходячий киножурнал «Хочу всё знать!». Читаем вместе с пелёнок – речь и словарный запас вполне взрослого человека. Рассказать и показать в лицах – тоже запросто. Даааа…непоседа и шилопоп. Но ведь нормальный семилетний мальчишка! В меру развитый и способный. С прилежанием и усидчивостью разберёмся, как раз в школе…думала я.
Понятно, что первый класс (у нас…) не про творчество и креатив. Понятно, что ведущий тип деятельности по возрасту – ещё игра. Но ведь школа! Пора, мой друг, взрослеть! Пора. Понятно, что сегодня альтернативы общеобразовательной очной школе уже есть. Но, видимо, я к ним ещё не готова. И ведь так хотелось своему ребёнку счастливой школьной истории! (Вот они благие родительские намерения)
Надеюсь, всё ещё будет. Просто потому, что это – ещё только начало. По факту – местами трудно даётся Степану учёба. Потому что у нас первый класс именно про прилежание, усидчивость и умеренность. Всё и вся стремится к средней температуре по палате. Ну, что же, за что боролись.
Единственное, под какой мыслью о Степане я готова подвести черту уже сегодня: в приоритете всегда будут психологическое здоровье и эмоциональное развитие. Подозреваю, именно это и может стать камнем преткновения в нашей новой школьной истории. Поживём-увидим…