Проблема нравственного возрождения человека (любовь даёт человеку новую жизнь).
Ф.М.Достоевского “Преступление и наказание”:
Один из главных героев Родион Раскольников совершил большой грех, он убил человека. Значительное влияние на духовное развитие героя оказала Соня Мармеладова, которая прочитала ему Библию. В Библии говорилось о всеобъемлющей милости и прощении согрешивших. Вскоре душа героя снова возрождается, он понимает истину и снова начинает любить жизнь.
Проблема искупления греха (чтобы искупить грех, человек должен нравственно очиститься, пройдя через страдание).
Ф.М.Достоевского “Преступление и наказание”:
Один из главных героев Родион Раскольников совершил большой грех, он убил человека. Он испытывал страх быть разоблаченным, но, когда опасность разоблачения отступала, начинались душевные муки. Значительное влияние на духовное развитие героя оказала Соня Мармеладова, которая прочитала ему Библию. В Библии говорилось о всеобъемлющей милости и прощении согрешивших. Вскоре душа героя снова возрождается, он понимает истину и снова начинает любить жизнь.
Проблема доброты (что значит быть добрым человеком).
Ф.М.Достоевский “Преступление и наказание”:
Соня – это воплощённая доброта, «неиссякаемый колодец», источником такой всеобъемлющей доброты является глубокая вера в вечную жизнь. Она помогла главному герою преодолеть трудности и вернуться на истинный путь.
Проблема культурного человека (какие качества образуют понятие "культурный человек").
А.С.Грибоедов «Горе от ума»:
Главный герой этого произведения Чацкий высмеивает стремление дворянства подражать всему иностранному. Дворяне нанимают учителей не для развития, а для хвастовства, то есть они не интересовались так глубоко образованием. Один из героев Фамусов считал, что все беды заключаются в книгах и науках. Он предлагает их сжечь.
Проблема верности принципам.
А. С. Пушкин "Капитанская дочка":
Главным героем является Петр Гринёв. Герой всегда следовал своим принципам. Под угрозой казни за отказ перейти к мятежникам, он не нарушает присягу государыне. Герой всегда верен себе, друзьям, Родине.
Проблема нравственной прочности человека (почему именно в обыденных житейских ситуациях зачастую проявляется нравственная сущность человека: например, как ведут себя люди в очереди, в транспорте и т.д.).
А.Чехов «Толстый и Тонкий»:
Когда два товарища встречаются у вокзала Тонкий узнает о чине Толстого, то есть его высокую должность. Герой стал обращаться к товарищу «ваше превосходительство». Диалог между ними стал похож на разговор между каким-то начальником и подчиненным, поэтому тонкому сделалось тошно от такой беседы.
Проблема совести (что такое совесть).
Ф.М.Достоевский “Преступление и наказание”:
Один из главных героев Родион Раскольников совершил большой грех, он убил человека. После этого он начинает испытывать муки совести, то есть его жизнь превращается в пытку. Но для преодоления всего этого ему только остается признаться в убийстве.
Проблема чинопочитания и угодливости (пренебрежение к людям более низкого достатка и служебного положения).
А.Чехов «Толстый и Тонкий»:
Когда два товарища встречаются у вокзала Тонкий узнает о чине Толстого, то есть его высокую должность. Герой стал обращаться к товарищу «ваше превосходительство». Диалог между ними стал похож на разговор между каким-то начальником и подчиненным, поэтому тонкому сделалось тошно от такой беседы.
Проблема дружбы (как найти друзей: для этого нужно созреть, самому уметь дружить – тогда и появятся друзья).
И. А. Гончаров, «Обломов»:
Главными героями являются Андрей Штольц и Илья Ильич Обломов. Несмотря на то, какие они разные, между возникает ещё в детстве крепкая и проверенная годами дружба. Штольц бескорыстно помогает другу в любых трудных жизненных ситуациях.
Проблема дружбы и насмешки (совмещать умение дружить и видеть недостатки друга, не высмеивать!).
И. А. Гончаров, «Обломов»:
Главными героями являются Андрей Штольц и Илья Ильич Обломов. Несмотря на то, какие они разные, между ними ещё в детстве возникает крепкая и проверенная годами дружба. Обломов очень ленивый человек. Но несмотря на это, Штольц бескорыстно помогает другу в любых трудных жизненных ситуациях.
Проблема чувства собственного достоинства (совместимы ли чувство собственного достоинства и самоуничижение).
Михаил Шолохов «Судьба человека»:
Главный герой Андрей Соколов, несмотря на трудности и невзгоды, не поддавался страху, а шёл вперед с гордостью, мужеством и твердым духом ради спасения Родины. На грани смерти он не теряет своего человеческого достоинства. После получения буханку хлеба и кусок сала, несмотря на свой голод, Соколов делится со всеми.
Проблема свободы (и тот, кто унижается, и тот, кто унижает, одинаково несвободны).
Островский «Гроза»:
Катерина живет невежественных и грубых людей. Героиня всеми силами пытается противостоять плохому отношению Кабаниху, но ничего не помогает. Девушка не хочет мириться с плохим отношением, поэтому заканчивает жизнь самоубийством, единственной возможностью свободного выбора.
Проблема чести (понятие чести – это умение защищать свои жизненные ценности, ценности своей семьи, своих близких, чистую совесть, честность, достоинство, благородство, невозможность лгать, клеветать, подличать).
А.С. Пушкин «Капитанская дочка»:
Прежде всего, образцом следования чести является главный герой Петр Гринев. Под угрозой казни за отказ перейти к мятежникам, он не нарушает присягу государыне. Только стечение обстоятельств и вызванное его поведением уважение со стороны Пугачева спасают ему жизнь.
Проблема подвига (подвиги совершали во все времена; подвиг можно совершить в любой обстановке и при любых занятиях; победа над собой, над своей ленью, ограниченностью и пороками – это тоже подвиг).
Михаил Шолохов «Судьба человека»:
Главный герой Андрей Соколов, несмотря на трудности и невзгоды, не поддавался страху, а шёл вперед с гордостью, мужеством и твердым духом ради спасения Родины. Отказ Андрея Соколова пить за победу немецкого оружия, несмотря на голод — прямое доказательство того, что он является патриотом.
Проблема сохранения лучших качеств души в драматических обстоятельствах (что помогает человеку сохранить цельность своей души, остаться человеком в самых сложных обстоятельствах: верность призванию, любовь к людям, великие классические произведения).
Михаил Шолохов «Судьба человека»:
Главный герой Андрей Соколов, несмотря на трудности и невзгоды, не поддавался страху, а шёл вперед с гордостью, мужеством и твердым духом ради спасения Родины. Отказ Андрея Соколова пить за победу немецкого оружия, несмотря на голод, подчеркивают его силу духа в драматических обстоятельствах.
Проблема сложности человеческой жизни (можно ли прожить жизнь без ошибок; чем дольше живёт человек, тем больше он совершает ошибок, это неизбежно).
М.Е. Салтыков-Щедрин «Премудрый пискарь»:
Главный герой "пискарь" жил по наказу родителей, боялся всего. Он сто лет прожил в своей норе без семьи, без друзей, без какой-либо пользы обществу. Автор пишет: «Жил дрожал, умирал дрожал». Писатель хочет до нас донести то, что, когда у людей возникают в жизни незначительные трудности, они становятся беспомощными и трусливыми как рыба.
Проблема воспитания культуры (воспитание культуры удерживает людей от безнравственных поступков, избавляет от пороков).
А.Н. Островский «Гроза»:
Мы наблюдаем за взаимоотношениями Кабанихи и ее сына Тихона и видим результат «воспитания» Кабанихи. Под гнетом своей матери Тихон вырос слабохарактерным, безвольным человеком, который не может постоять ни за себя, ни за жену.
Проблема ответственности человека за свои поступки (человек ответствен за всё происходящее с ним, за все последствия своих поступков).
Н.М. Карамзин "Бедная Лиза":
Одним из главных героев является Эраст, дворянин, беспринципный, полный романтики и любви мужчина. Герой является причиной самоубийства Лизы. По началу он проявлял интерес к ней и всю искренность, но потом любовь в его душе угасла. Эраст начал проявлять только холод по отношению к героине, и, чтобы избежать Лизу, он отправляется на войну, где только и играет в карты.
Проблема завышенной оценки своих возможностей (это может привести человека к крушению его планов и неблагоприятно повлиять на судьбы других людей).
Ф.М.Достоевский “Преступление и наказание”:
Главным героем является Родион Раскольников. Он считал, что ему дозволено убить человека. Родион считал, что стоит выше других, и если он убьёт старуху, то сможет помочь бедным людям.
Проблема наследственности и воспитания (наследственность определяет лишь задатки, склонности человека, но только сам человек может развить то, что дано природой).
И.А. Гончаров «Обломов»:
Одним из главных героев является Илья Ильич Обломов. С самого детства к герою проявляли излишнее внимание и заботу. В родной Обломовке все только и делали, что ели и лежали, то есть она была пронизана ленью. Этой и явилось причиной того, какой Обломов стал праздным и совершенно несамостоятельным.
Проблема роли детства в жизни человека (детство – "сердцевина" человеческой жизни, где проявляется суть человека).
И.А. Гончаров «Обломов»:
Одним из главных героев является Андрей Штольц. Герой, воспитываясь в строгости и труде, крепчал и становился самостоятельным, будучи взрослым, он не представляет своей жизни без труда.
Проблема изучения иностранных языков (зачем люди изучают иностранные языки; что даёт знание большого количества языков).
«Знать много языков — значит иметь много ключей к одному замку.»-Вольтер. Эта фраза говорит нам о том, что каждый язык по-своему важен, то есть он обогащает нашу речь и открывает пути к лучшей жизни.
Проблема способностей человека (почему одни люди в состоянии изучить 2-3 языка (а то и более) иностранных языка, а другим и один оказывается не под силу; изучение иностранных языков является средством приобщения к ценностям других народов, познания их культуры).
«Язык – это заранее приготовленный путь или шаблон мысли.»-Эдуард Сепир.
Эта фраза говорит нам о том, что выучить язык можно лишь полностью погрузившись в культуру языка. Надо четко подготовить путь изучения и ставить себе цели узнавать культуру и носителей языка.