Рассказывает ведущий архивист отдела использования документов и внедрения автоматизированных технологий зонального государственного архива в городе Молодечно (Республика Беларусь) Дмитрий Жадёнов.
Как пишет "Маладзечанская газета", 1950/1951 учебный год. Город Молодечно был разделен на 4 школьных района по числу школ: СШ №1, СШ №2, СШ №3 и СШ №45 (железнодорожная школа, позднее школа №7). Городские школы размещались в типовых классных зданиях и имели 28 классных и 2 пионерские комнаты. Обучалось 1599 учеников — 51 класс.
Школьная сеть района насчитывала 50 школ (2 средних, 15 семилетних и 33 начальных). В 41-ой занятия проводились в две смены. В районе обучались 5735 человек.
Преподавание осуществлялось преимущественно на белорусском языке. Советская власть в тот период уделяла большое внимание переходу к всеобщему обязательному семилетнему обучению (всеобучу). До начала учебного года учащихся младших классов города посещали на дому для изучения их домашних условий.
Школы города были качественно отремонтированы и обеспечивались полностью инвентарем, топливом на отопительный сезон, а также учебниками, тетрадями и канцелярскими принадлежностями. В то же время во многих районных школах не хватало парт. Парты были в основном старые и нестандартные, не соответствовали школьным требованиям, возрасту учащихся. Также недоставало шкафов, стульев, классных досок. Из-за недостатка школьных помещений санитарное состояние было неудовлетворительным, но несмотря на это, в большинстве школ поддерживались чистота и порядок, своевременно мылись полы, окна и коридоры. Образцовый порядок отмечался в Витковской начальной школе, Мясотской, Носиловской и Выверской семилетних школах.
В учреждениях образования не хватало наглядных пособий. Часто их изготавливали сами учащиеся. Особенно в этом отличились Холхловская семилетняя и Лебедевская средняя школы. Учебными пособиями, такими как географические и исторические карты, глобусы, школы были обеспечены не полностью. Наблюдалась нехватка исторических карт во всех классах. На уроках учителя вынуждены были демонстрировать карты «не годные к употреблению или несоответствующие классам». Ни в одной из школ района не было оборудованных кабинетов физики, химии. Большинство сельских Советов не отпускало на приобретение учебных пособий необходимых средств.
В школах города преподавали 85 учителей. Все они выписывали и читали «Учительскую газету» и «Настаўнiцкую газету». В районе было 237 учителей, из них с высшим образованием – 14 человек, с незаконченным высшим – 58, средним педагогическим – 123, общим средним – 35, с незаконченным средним образованием – 7 человек.
Помощь учащимся, недостаточно обеспеченным материально (одеждой, обувью и т.п.), оказывали родительские комитеты школ.
В течение учебного года проводились проверки учреждений образования. Например, каждая начальная школа района была проверена не менее 4-5 раз, а семилетние – 2-3 раза. По результатам проверок делались предписания для устранения недостатков.
Большое внимание уделялось повышению успеваемости. Например, в районе не успевало 426 учащихся (отметка «2»). Абсолютный процент успеваемости составлял 72,5%. Неплохие результаты успеваемости в городе показывали воспитанники учителя СШ №3 по русскому языку Рябченко А.С., учителя СШ №3 по географии Петрусевич А.Я., учительницы СШ №2 по русскому языку Федотовой В.П.
Почти все школы района помогали колхозам и другим организациям. В помощи колхозам отличились Беницкая семилетняя и Полочанская средняя школы, а для лесничества учащиеся Засковичской средней школы собрали 127 килограммов шишек.
Активно проводилась воспитательная работа «в духе партии и коммунизма». Во всех учреждениях были организованы коллективные просмотры кинофильмов с их последующим обсуждением («Александр Невский», «Семеро смелых», «Чертово ущелье», «Падение Берлина» и др.). Работали многочисленные кружки (в частности, радиолюбителей, авиамодельные, стрелковые, фото-, шахматно-шашечные, исторические, географические, спортивные кружки).
Книжный фонд школьных библиотек составлял 18175 единиц, из них 14148 книг для внеклассного чтения, 3743 учебника и 284 книги методической литературы для учителей.