Наверно, из моих предыдущих постов про детей-отличников можно сделать вывод, что я очень требовательна к собственным детям. И это действительно так. Но не в том смысле, как это принято думать. Не буду я из-за «четверки» убиваться и их тоже убивать не буду…
Если мои дети говорят, что получили такую-то оценку (не максимальную), то обычно я не ругаюсь, а спрашиваю: «За что снизили оценку?». Потому что с ошибками нужно разбираться, нужно их анализировать. Иначе и в следующий раз снова их допустишь…
Бывает, что ошибок вообще нет, но есть помарки или исправления. К этому отношусь спокойно. Никогда не заставляла писать в черновике, а потом переписывать начисто после проверки… Ошибся — зачеркнул и исправил. По возможности аккуратно. Не вижу проблем. На то они и учатся, чтобы ошибаться и исправлять. А как иначе? Если бояться ошибок, то в таком напряжении вообще ничему нельзя научиться… Я бы в школе не снижала оценки за исправления…
Читала, что в некоторых странах дети, особенно в начальной школе, пишут карандашом, чтобы можно было стереть, если не получилось. Карандашом писать, наверно, не стоит (формируется неверный нажим), но то, что это позволяет значительно снизить стресс от страха ошибки — замечательно.
Если оценка снижена за оформление, значит следует запомнить, как в данном случае надо оформлять. Запомнил? Молодец, значит, больше за это снижать не будут… Оформление — тоже важно, на него нельзя «забивать».
Если ошибка смысловая, ребенок недоучил или недопонял тему, то нужно разобраться, устранить пробелы. Если запустить, то оно потом, как снежный ком, наслаиваться будет…
Если ошибка «глупая», по невнимательности, то смотрю по ситуации… Иногда очевидно, что ребенок думал о чем угодно, только не о контрольной. Как-то в «началке» Андрей получил «трояк» из-за глупейших вычислительных ошибок (вроде 2+3=8), и при этом пометка красной пастой от учителя: «Сдал работу на 15 минут раньше!» Вот куда торопился, спрашивается?.. Повыпендриваться перед одноклассниками, что типа самый умный?.. За такое ругаю. Ибо нефиг.
А бывает видно, что ребенок на грани болезни, не выспался, устал, конец жуткой третьей четверти или еще что… Тогда, как говорится, понять и простить… Ну, может, для проформы поворчу немного: «Ты уж постарайся внимательнее быть и проверяй, если время осталось, обидно же, когда такие ошибки»… И проследить, чтобы ложился спать вовремя. И по возможности брать почаще на вечернюю прогулку с собакой… Свежий воздух, все дела…
А еще бывают плохие оценки «за поведение». Например, за урок музыки… Ну не ставят у нас за музыку плохие оценки, если ты там спокойно сидишь и хотя бы рот открываешь, что типа поешь. А раз плохая оценка, значит, баловался, не слушал учителя. Буду ругаться. Потому что за такие уроки, где даже делать ничего не надо, грех получать что-то кроме «отлично».
Я требовательная?.. Да, очень. Но я не считаю, что требую чего-то невыполнимого, сверх их возможностей. Тем более, что я всегда готова помочь, объяснить, проверить, позаниматься дополнительно... Что, собственно, регулярно и делаю. И папа им никогда не отказывает в помощи — он лучше разбирается в химии... А еще есть бабушка и дедушка, к которым тоже можно обратиться, они немало вкладывают сил в образование внуков... И я горжусь тем, что Андрей (старший) помогает Кире с немецким (мы его не знаем) и другие уроки может проверить, а Кира ему иногда помогала с рисованием...
В общем, дети у нас не предоставлены сами себе. Нет такого, что от них только чего-то ждут, но ничем не помогают. И они умные и способные… Почему я не должна с них требовать то, что им по силам? Почему не должна ругать, если они ленятся или балуются на уроках?..
Но если я вижу, что они неспортивные, то про физкультуру даже и не ворчу особо… Но если «два» за то, что пришел на урок без формы — вот тут буду ругаться. Потому что, может, тебе и не дано стать олимпийским чемпионом (да и не надо), но форму-то принести можно?.. Ну пилю, чтобы старались хоть...
А Вы ругаете детей за оценки? За что именно ругаете, а за что нет? Напишите в комментариях!..
Читайте также
- Оглавление по рубрикам — для Вашего удобства я разбила все статьи на канале по темам.
- Ненужные предметы в школе — учить или не учить