Ура, вот наконец то и каникулы))) Правда длиннее, чем обычно, ну да ладно, ребёнок дома не заскучает. Надеюсь после каникул ребятам разрешат в коридор выходить, а то мне их жалко. Выходят только в туалет и в столовую, а все перемены сидят в кабинетах. Могу представить, какого это 4-5 часов просидеть в одном кабинете, нам взрослым то тяжко, а детишкам 7-9 лет, да порой и 6ти лет. Вот не совсем понимаю, зачем деток отправляют за парту, когда ещё 7 лет не исполнилось. Оно должно всё индивидуально быть. Не надо гнаться, что вон Мишка в шесть лет в школу пошёл, чем же мой Димка хуже, тоже пусть идёт в 6 лет. И даже не смотрят что Миша и Дима абсолютно разные. И дело не в интеллекте, а в усидчивости, терпении, любознательности, физической подготовленности, умении воспринимать постороннего взрослого. От всего этого зависит насколько легче ему дастся первый класс и следовательно все дальнейшие школьные годы. Ведь если в первом классе на уроках он будет играть ( хоть мысленно, хоть по настоящему) в игрушки, а это будет, ребёнок и в следующих классах будет на уроках просто сидеть( находиться при этом где -нибудь). И вот заканчивается начальная школа, начинается средняя, где больше предметов, больше учителей, больше домашних заданий, больше требований от всех - от учителей, от родителей, от общества, потому что он уже большой. А у ребёнка багажа знаний и умений то с начальной школы не так уж и много. Потому что на уроках частенько где был? Летал, дрался с драконами, спасал принцессу, ездил на танках, покорял горы и т.д. и т.п.
А всего то надо было ему в шесть лет набегаться, наиграться, кому то дневной сон ещё необходим. А его за парту, закорючки, палочки, буквы изучать. Потом дома всё повторять. Порой бывает, ребёнок карандаш толком держать в руках не умеет, зато мама горда, дитё уже в школе.
Ещё и думают порой, ну что же там такого, написать буквы, слова проще простого, раз и готово. А вы попробуйте. Напишите предложение левой рукой или правой, если вы левша. Или букву подружить с другой буквой. Тоже та ещё задача.
Я своего отдала в школу почти в восемь лет получается, в декабре исполнилось 8 лет, по возрасту мы могли идти в неполные семь лет, но решила ребёнка в школу всё таки не тащить, хотя умом очень даже мог, мы с ним занимались и к тому моменту свободно читал, писал ( печатными правда буквами только, письменные специально для школы оставила, чтоб хоть чему то учился), считал в пределах 20 свободно, но всё таки не стала торопиться. И за эти 2 года, ещё ни разу не пожалела об этом. Ему на уроках легко, учителя воспринимает спокойно, с выполнением домашних заданий проблем вообще не возникает. Не смотрите на других, смотрите по своему ребёнку, когда он будет готов, повторюсь не только умственно.
Давно, в далёком 1981 году мою сестру в шесть лет отказались брать ( тогда строго с семи лет), хотя она очень хотела и были большие предпосылки к этому. Поступала сестрёнка на год старше, мама хотела их обеих в школу отправить, одна по возрасту, а другая по желанию и по способностям. Отказ. В итоге сестрёнка тогда обиделась и вообще в школу наотрез отказалась идти, мама её кое как уговорила, на что был дан ответ - ладно, в школу я пойду, но учиться не буду. И сдержала своё слово. Когда спохватилась, было уже поздновато, за 2 года научиться тому, чему учат 6 лет маловероятно.
Так что думайте, не спешите. И не надо делать как у соседей, у друзей. Это Ваш ребёнок. И Вы за него отвечаете, а не друзья и не соседи.
Любите своих детей и тогда они будут отплатят вам тем же.
Спасибо что дочитали. Если вдруг стало интересно, можете подписаться, чтоб сразу увидеть новые статьи. Всего хорошего. До новых публикаций.