ПРАВИЛЬНЫЙ КРИТЕРИЙ
Жизнь показывает, что одни и те же события можно оценить по разному, главное - выбрать правильный критерий. Вспоминаю пример, который нам приводили в Военно-Морской академии. С началом второй мировой войны союзники на всех торговых судах установили зенитные пушки и пулемёты, но матросов стрелять из них научить не успели. В итоге, через год войны какая-то "умная" голова в верхних штабах посчитала количество самолётов, которые сбили не обученные матросы и сказав: "Это крайне мало, зенитная артиллерия, мол, используется не эффективно". И приказала: "Все пушки с кораблей и судов снять и отправить на фронт. Там обученные солдаты собьют самолётов больше". В результате этого безграмотного решения резко возросло количество потопленных кораблей, почему?
Немецкий лётчик, который пикирует на торговое судно видит, что по нему стреляют. Он не знает, что стреляют не обученные матросы. Он начинает делать противозенитный маневр, у него трясутся поджилки, и бомбы летят мимо цели в результате такого прицеливания. А когда через год стрельба прекратилась, лётчик заходит на цель без всякого маневрирования, спокойно прицеливается и сбрасывает бомбы как на полигоне, без всяких помех со стороны цели. Т.е. взяли критерий "Число сбитых самолётов", а надо было взять "Число не потопленных кораблей". Тогда одно и то же решение оценили бы кардинально по-другому.
Но вернёмся к вопросу о "везении".
Наверняка, каждый лётчик, да что там лётчик, каждый из нас приведёт "массу" примеров, когда ему везло в жизни, или наоборот - не очень, и всё это можно спихивать "на судьбу", "карму" и прочие вещи, которые невозможно пощупать "голыми руками". Приглашаю читателей вместе поразмышлять над термином "везение в жизни".
Но начать этот разговор предлагаю издалека, с самого детства, поскольку всё "везение" закладывается именно там, хотя можно сказать и раньше, но это уже от нас не зависит. В этом году, встречаясь с Украинским путешественником Голтисом, я услышал от него интересную фразу: "Старость нужна человеку, чтобы спокойно подытожить пройденный путь". Что-то в этих словах есть, но я думаю, каждый из нас периодически оглядывается назад, чтобы понять, что ему удалось, а что не удалось в жизни. Тем более, для одних дни и месяцы тянутся как годы, а для других время летит очень быстро... но, чтобы это понять не обязательно ждать наступления старости. Другое дело, в старости ты не можешь уже ничего изменить, остаётся только примериться с итогом, к которому пришёл в конце своего земного пути.
ДЕНЬ ВАРЕНЬЯ ВИТАЛИЯ СУНДАКОВА
Совсем недавно я вернулся с дня рождения Виталия Сундакова, каждая встреча с которым надолго остаётся в памяти и заставляет мозг думать, размышлять, помнить, что довелось увидеть, услышать или почувствовать... Виталий - человек огромного интеллекта, удивительной хоризмы и обаяния. Хочется, чтобы и вы его узнали. Вот только отрывок из его книги "Инструкция по эксплуатации судьбы Бумажный посох", который мне кажется уместным привести применительно к теме нашего разговора:
***
"Одинокий горизонт, - символ зримой бесконечности вечно прятать за спиной, - верх отчаянной беспечности.
Верх отчаянной беспечности - ждать прихода сытой мудрости, взяв кредит у глупой вечности на покупку вечной глупости".
Когда я сложил в слова все странночувствия, приходящие со всех сторон круглого горизонта, я и решил вновь отправиться в Путь. Может на этот раз мне всё же удастся перешагнуть эту зримую границу между землёй и небом.
"Я вчера или сегодня, через миг или века, не явлюсь, и не убуду, ни оттуда, ни туда". Написав это вишнёвым вареньем на свежевыбеленной печке, я вышел из дома, прикрыл за собой калитку и ... случайно открыл планету.
Это произошло так, как в детстве разворачивают большую конфету, а в старости открывают шкатулку с пожелтевшими бумагами.
Величественно покачиваясь, одиноким кораблём чёрно-белая планета плыла сквозь рифы колючих звёзд по перламутру цветного космоса. Её одиночество нарушали лишь весёлые кометы, мчащиеся известно куда с тайными поручениями. Обгоняя странствующую планету, они игриво протыкали облака-пену на гребнях тугих волн, порождаемых её шествием.
Я прикоснулся к планете. Она была мягкая, тёплая и пахла тайной. Я измерил её шагами. Для этого понадобилось совсем немного времени - лишь одна жизнь. Я обнаружил, что она обитаема. Какие разные, но так похожие друг на друга свободные существа, оказалось, живут на воле пушистых сугробов её неба, в глубоких лужах-океанах, в цветущих кронах её душистых трав! И главное, я обязательно должен рассказать тебе про других странных существ, непохожих друг на друга как капли воды. Это - люди: обитатели деревянных гнёзд, бетонных нор и стеклянных муравейников, поделившие планету на сотни странно неравных территорий, которые они называют "странами". Каждая пядь странной планеты принадлежит какой-т стране. Каждая страна гордится своими странностями. Поэтому я назвал планету Странной.
Несколько случайных жизней я выбирал: кем или чем я хотел бы быть или не быть на Странной планете. Решив, ни за что не быть кем-то, и, уж тем более, чем-то, я решил остаться Странником.
- Странник? - вскидывали брови говорящие жители планеты, удивлясь, какое странное занятие для обитателя Странной планеты я себе придумал...
***
Как видите, у Виталия есть выражение: "всего одна жизнь", - т.е. он не считает это большим промежутком времени. В то же время, если Вы посмотрите в Интернете фильм о Виталии Сундакове "Переступить горизонт" убедитесь, что он столько успел сделать всего за одну свою жизнь, что его дел и свершений хватило бы на несколько жизней... И много раз, очень много раз ему везло... особенно, когда он с друзьями заблудился в пустыне. Один его друг тогда погиб, второй на всю жизнь остался инвалидом, Виталия нашли пограничники, он выжил, а спустя 10 лет стал экспертом по пустыням...
ВЕЗЕНИЕ В ДЕТСТВЕ И ЮНОСТИ
Я вспоминаю своё детство и юность. Мне несколько раз везло "по-крупному". И это "везение" фактически определило судьбу. Мама меня родила, пережив блокаду в г. Ленинграде. Ей сказали: "Ребёнок очень слаб, скорее всего не выживет, нам главное - спасти Вашу жизнь". Но я вопреки предсказаниям врачей выжил, в то же время рос очень слабым. Любая девочка в первом классе могла подойти, дать мне щелбан, и я только хныкал, не решаясь дать сдачи. Во втором классе мы переехали с Украины в Москву, и мама отдала меня в спортивную школу на Ленинских, сейчас Воробьёвых, горах в секцию "Прыжки на лыжах с трамплина". А чтобы мне не было скучно, уговорила ездить со мной туда ещё трёх ребят с нашего двора. Мама никогда не занималась спортом, но она чётко понимала, пацана надо занять, чтобы у него не было свободного времени, что б не шатался без дела на улице, где всегда есть шанс пойти по наклонной дорожке большого города. Кстати, обратите внимание, 4 года, со второго класса по пятый я ездил на тренировки через всю Москву на трёх видах транспорта, туда и обратно: автобус, метро, троллейбус, и мама не переживала, что я заблужусь или со мной что-нибудь случиться.
Пока были лето и осень мы занимались с большим интересом, в основном, общефизической подготовкой и прыгали со всех обрывов, на какие хватало "фантазии" у нашего тренера Михаила Дмитриевича Капустина.
Но когда пришла зима, нас поставили на лыжи и стали приучать преодолевать страх, помимо освоения необходимой горнолыжной техники. И все три пацана, ходившие со мной на тренировки, как-то сразу "сникли" и перестали их посещать. Хотел бросить тренировки и я, но Михаил Дмитриевич отозвал меня после моей "последней", как я думал, тренировки, попить чай. И за чаепитием рассказал о своих страхах, как он тоже хотел бросить тренировки, но выдержал, стал Мастером Спорта СССР, потом стал тренером, рассказал о своих учениках... А в конце разговора сказал: "Вася, не преодолеешь страх сейчас, потом будешь жалеть об этом всю жизнь, т.к. всегда будешь пасовать перед жизненными трудностями. Преодолей себя. Я тебе помогу стать мужчиной". И он сдержал своё слово.
Прыжки на лыжах с трамплина - сложный вид спорта. Я такого страха поначалу не испытывал, даже прыгая с парашютом. Тут всё сложнее. Если в парашютном спорте, когда начинаешь прыгать, достаточно преодолеть страх, сделать шаг, а дальше за тебя всё делает автомат. И основной парашют раскроет, и запасной, если растеряешься. А здесь пока несёшься по горе разгона страх нарастает, самый максимум в момент ухода со стола трамплина в полёт. Но ты не имеешь права растеряться, т.к. иначе неизбежно падение, а это как правило травмы. Лыжи тогда не отстёгивались. Именно так у меня произошло на третьем году. Я грохнулся так, что потерял сознание, правая нога 1,5 года до конца не сгибалась, и до 10 - го класса я не мог поднять два ведра с водой, так спина болела.
И тренер опять вселил в меня уверенность, что я справлюсь, выдержу, и я снова приступил к тренировкам. А когда через год мы уезжали из Москвы, батя закончил учёбу в академии, Михаил Дмитриевич для меня, 12-илетнего пацана составил врукописную годовой план тренировок. Все 144 тренировки расписал в общей тетради. Как он сказал, пока найдёшь новую спортивную секцию, чтобы занимался сам. Так он любил нас детей, и всегда во всём был образцом для подражания. Фактически, именно он воспитал во мне характер Мужчины и навсегда привил любовь к спорту. Где бы мы потом не жили, я всегда находил какой-нибудь вид спорта для занятий. Что ещё дала мне московская спортивная школа?
Каждое лето на 2 месяца нас забирали в спортивный лагерь, где учили очень многим видам спорта, совершенно на первый взгляд не связанными с прыжками с трамплина, и по всем дисциплинам тренеры были Мастерами Спорта. В итоге, у меня дома более 50 грамот по 22 видам спортивных дисциплин (баскетбол, волейбол, футбол, гандбол, хоккей, настольный теннис, гимнастика, стрельба, лыжные гонки, горные лыжи, карате, плавание, бокс, большинство видов лёгкой атлетики, включая прыжки с шестом, которые я освоил сам без тренера. Большинство грамот и дипломов заработано в школьные годы, когда мы с отцом жили в Эстонии. Соревнования в школе проходили чуть ли не каждый месяц, и победителям вручали дипломы. Я встревал во все виды спорта, такой богатый арсенал двигательных навыков заложила в меня Московская спортивная школа. Сейчас так не тренируют, во всём узкая специализация, тренеры гонятся за результатом, а ведь главное, помимо достижений в спорте вырастить гармоничную личность. Но об этом в нашем меркантильном мире почему-то забыли...
(Продолжение следует)
