Всегда приятно и волнительно для себя что-то открывать: коробку с новым телефоном, вкусную бабушкину закаточку, дневник сына – здесь просто волнительно. Балетную школу…
А вот тут уже даже с лёгкой нервозностью вперемешку с гордостью. Я это сделала! Теперь надо сделать первый шажочек, чтобы вступить в свое покрашенное и отремонтированное детище. Красная ленточка натянута, ножницы раздвинуты… Чирик – всё, пуповина перерезана! Начинается первый день жизни моей школы.
Новорожденному дали имя «Сказка». Я придумала его сразу и без колебаний. Мне хотелось, чтобы у моих учеников были сказочные условия для занятий. Вдобавок с этим словом ассоциируется детство. Еще у всех сказок хороший конец. Кроме Колобка. Ну, он все-таки хлеб и его надо кушать…
Я же хотела доказать и показать, что не просто так ем свой хлеб и начала выстраивать программу занятий. Однако поперхнулась коркой, поскольку единой программы для детей я не нашла.
Да, есть расписанные занятия ритмикой для малышей на уровне детского сада. Многие студии занимаются по программе МГАХ, но эта программа рассчитана на детей с 11 лет и на 12 часов в неделю!
Некоторые педагоги балетных школ ссылаются на методику Вагановой. Но какая может быть методика, если педагог прочитал ее только в книжке, не имея особой практики? Это как дать отпор хулигану, прочитав книжку по карате: хулиган, выставь вот так руку, ниже, не так резко. Бей, теперь мой блок… Затем удар в нос и… мамины деньги на кефир пошли хулигану на сигареты.
В результате раздумий и изысканий я выделила возрастные группы:
Школьники (7-8, 9-10 лет)
Маяком для ориентирования в этих темных водах с подводными камнями стала, конечно, программа МГАХ. На ее основе я отметила для себя, что ребенок должен уметь делать и что знать, какими навыками обладать к моменту поступления в Академию (к 10-11 годам).
На вступительных экзаменах не удастся удивить комиссию виртуозным фуэте. Будут смотреть физические данные. Вот их в первую очередь и нужно развивать. Ну и быть готовым к третьему туру – станцевать танец. Маленький танец, лишь на одну минуту, в котором показать танцевальность, музыкальность и выразительность.
Дошкольники (5-6 лет)
Нужна программа для самого первого и трепетного этапа, где происходит заливка фундамента. Нужен хороший цемент знаний, на основе которого выстроятся будущие таланты, которые крикнут мне «спасибо» уже в слабо слышащие старенькие уши и пригласят на свои бенефисы.
Детям нужно детство, детские танцы и последовательное освоение материала, как для профессиональных целей, так и для общеразвивающих.
Малыши (3-4 года)
Нужно что-то особенное для малышей! Они впечатлительны и доверчивы. Им нужен свой сказочный мир! Я обязательно расскажу Вам о наших Сказочных персонажах, интерактивных уроках, авторских песенках и ритмике.
...А пока я вхожу в балетный зал на первый урок к моим первым малышам. Мне предстоит научиться их слушать, слышать и понимать. Мне предстоит найти подход к каждому Бармалею, Кощею, Золушке… Ведь, как поется: «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью» (кстати, здесь тоже неплохая ритмика). Получается, теперь это мой гимн.
✨ Поиск и ремонт залов. Балерина-прораб
✨ Мальчик и балет - страшный сон отцов
🎁 Записаться на пробный балетный урок или в группу ПредПроф
#балетнаяшкола #академиябалетасказка #занятиябалетомдлядетей #балетнаяосанка #растяжка #поступлениевмгах