Дети всему учатся у своих родителей. Они видят пример, как пользоваться ложкой, умываться, одеваться, говорить, вести себя и т.д. Особенно первые годы жизни, ведь чаще всего единственные взрослые, которые показывают пример ребенку во всем – это мама, папа и другие члены семьи.
Наиболее ответственные родители целенаправленно занимаются развитием своих детей, учат их считать, писать и читать, знакомят с природными явлениями, художественной литературой, рассказывают об окружающем мире.
Я считаю, что это здорово, когда ребенку уделяют время, интересуются его знаниями и умениями. Но часто взрослые по незнанию допускают в обучении методические ошибки, которые в дальнейшем затрудняют обучение детей, и их приходится исправлять педагогам. А исправлять всегда сложнее, чем создать заново.
Поэтому я решила привести несколько примеров таких ошибок. Посмотрите, может, и вы делаете что-то не так.
1. При обучении чтению, а точнее знакомстве с буквами: взрослый произносит название буквы: «бэ», «гэ», «тэ» и т.д., а ребенок так и запоминает.
Почему неправильно
В дальнейшем, когда взрослый будет учить соединять буквы (а точнее звуки) в слоги, ребенку, скорее всего, это сделать будет очень затруднительно. Например, чтобы прочитать слог БА, он будет соединять «бэ» и «а» - получится БЭА. Также с остальными слогами.
Как правильно
При знакомстве ребенка с буквами, произносить звуки, то есть, если написана буква Б, то взрослый ее назовет «б», без звука «э».
2. При обучении счету взрослые часто путают понятия: цифра и число.
Почему неправильно
В младшей школе у ребенка может быть путаница в ответах на математике. Для общего развития также хорошо бы различать эти понятия, как ребенку, так и взрослому.
Как правильно
Цифра – то, что написано отдельно от каких-либо предметов. Цифр всего 10 (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Число – то, что обозначает количество. Чисел бесконечное множество. Отличие числа от цифры хорошо показано в мультике «Учимся считать от 1 до 20 с Ежиком Жекой».
3. Начинают счет со слова «раз»
Почему неправильно
Нет числа «раз», а есть «один». «Раз» - это фольклорная форма, применяется в стихах, считалках, потешках. В математике нет такого понятия. У ребенка будет путаница при подготовке к школе и в младших классах.
Как правильно
Лучше сразу учить считать предметы правильно: один, два, три и т.д.
4. При обучении письму, рисованию, не обращают внимание, как ребенок держит карандаш, кисть, фломастер и пр.
Почему неправильно
Рука малыша запоминает самостоятельно выбранный хват карандаша и в дальнейшем очень сложно переучить ребенка брать его правильно. А правильно – это значит, пальцы располагаются так, чтобы было удобно писать, и рука долго не уставала. При неправильном хвате, такого не будет.
Как правильно
Сразу, при первых попытках рисования – в год, или раньше, - перекладывать карандаш в руке ребенка, чтобы он привыкал к правильному хвату. Малышам хорошо помогает игровой прием «клювик у птички».
Я привела лишь некоторые примеры ошибок взрослых. Надеюсь, вам поможет эта информация, и ваш ребенок не столкнется с проблемой переучивания.
Подписывайтесь на канал!
Еще про развитие детей можно почитать в статьях:
"6 правил рисования с детьми в раннем возрасте"
"Развитие речи: 4 умения, которые должны быть сформированы к 3 годам"
"5 приемов, с помощью которых ребенок захочет заниматься дома"