Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Артур Рыкалин

Международный день без бумаги: враг внутри, а не вовне

Мы привыкли искать причины во вне, а не внутри. Выделять много ресурсов на внешнего врага и мало на внутреннего. Забыли, что джихад - это бой своим страстям.
Мы охотнее ловим новости про то, как рубят лес, вывозят "китайцы", про то, как император, наконец, за нас всё решил и запретил вывоз кругляка. Всё это про внешнее, про "них", но не про "нас".
Про "нас" мы не видим "китайца" и "коррупционера"

Мы привыкли искать причины во вне, а не внутри. Выделять много ресурсов на внешнего врага и мало на внутреннего. Забыли, что джихад - это бой своим страстям.

Мы охотнее ловим новости про то, как рубят лес, вывозят "китайцы", про то, как император, наконец, за нас всё решил и запретил вывоз кругляка. Всё это про внешнее, про "них", но не про "нас".

Про "нас" мы не видим "китайца" и "коррупционера" в пенсах, раздающих безоплатно газеты в метро. Но на самом деле это самообман. Эти газеты ещё какие платные: заготовка дерева, переработка, логистика, печать, контент, хранение, доставка и потом мусор. Это огромная и дорогущая цепочка добавленной стоимости с внушительным экологическим следом.

А ещё есть визитки, промо, раздатки, чеки, талончики в очередь в цифровые банки и другие учреждения. А ещё туалетная бумага, которую, как оказалось, в пандемию россияне очень любят (=привязаны). Golden Russian ass and sheet.

Отдельная песня про школу. Тонны просто бумаги. Все уроки экологии и миллиардные бюджеты меркнут на фоне безжалостного перевода дерева в школе и его перевода в мусор далее. Есть культура новеньких тетрадочек, чистеньких листов. Нет культуры исписывать имеющуся бумаги. Сейчас доиспользую бумагу со школы, которую хотели выкинуть на помойку, а там сотни справок, где родители просят отпустить детей из школы (это про уровень страха, недоверия, бюрократии, риска в мегаполисах в "культурном" и "прогрессивном" обществе). А ещё есть афиши, раздатки и др.

Вокруг этого материала можно было бы проводить настоящие уроки экологии и обществознания, рассказывая про цепочку движения дерева, экономику процесса, корни мусорных бунтов и др. То есть на живых примерах и каждодневной деятельности учеников, а не на далёких примеров и экопатриотизма (по аналогии с урапатриотизмом, где экология включается не на уровне привычек/нравственности/мышления, а на уровне надо/хорошо/модно/партия сказала).

Системно спасаю много такой бумаги и могу ей спокойно делится с теми, кто не хочет покупать новое и приумножать мусорные полигоны. Отлично для творческих школ, где цель - стать человеком, а не сдать в камеру ответственного хранения детей на время работы.

Истина где-то рядом. В тебе. Ближе некуда.

-2