Влияние мультфильмов на сознание детей
Мультипликационные фильмы любят дети самого разного возраста. Они близки по своим развивающим, воспитательным возможностям к сказке, игре, живому человеческому общению. Персонажи демонстрируют ребёнку самые разные способы взаимодействия с окружающим миром. Они формируют у детей первичные представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения. События, происходящие в мультфильме, позволяют повышать осведомлённость ребенка, развивать его мышление и воображение, формировать его мировоззрение. Современные мультфильмы более приближенны к настоящей жизни: те же проблемы (деньги, экология, борьба за власть, преступления).
Почти половина иностранных мультфильмов строится по принципу : завязка, кульминация, развязка. Преступление – расследование – наказание. Характеристика героев зарубежных мультфильмов, отражающая связь между мультипликационными образами и психологическим восприятием детей.
Характер влияния мультфильмов на развитие детей
Существуют различные точки зрения при рассмотрении характера влияния мультфильмов на развитие детей. Так, заведующий отделом клинической психологии Научного центра психического здоровья Российской академии медицинских наук С.Н.Ениколопов считает, что мультфильмы могут оказать негативное воздействие на детей только в том случае, если ребёнок идентифицирует себя с героями. Иная точка зрения у группы ученых: (педагогов и психологов) О. Казак, И. Гундоровой, И. Медведевой . Они считают, что чрезмерное увлечение зарубежными мультфильмами пагубно влияет на психику ребёнка, порождает в нём агрессию, тревожность, грубость, раздражительность, а отечественные мультфильмы воспитывают доброту, дружелюбие, взаимопомощь.
Ребенок, постоянно растущий с ярким экраном имеет рассеянное внимание, бедный словарный запас, самостоятельно неспособный оценить происходящее событие. Такие дети становятся пассивными, ведомыми. Они живут жизнью своих героев, отречены от действительности, что значительно снижает их общий уровень развития.
Определение роли телевидения и мультфильмов в развитии ребенка
Часто именно содержание просмотренных телепередач, мультфильмов, особенности образов главных героев становятся предметом для игровых сюжетов детей. Современное телевидение предлагает детям большое количество детских каналов, передач. В основном дети бесконтрольно смотрят все. Позиции ученых по данной проблеме не однозначны, в периодических изданиях встречаются статьи, содержащие резкую критику в адрес телевизионной мультипликации. Заведующий отделом клинической психологии Научного центра психологического здоровья Российской академии медицинских наук Сергей Николаевич Ениколонов на страницах журнала «Школьный психолог» высказывает мнение, что дети более подвержены негативному воздействию средств массовой информации, поскольку они, в отличие от взрослых, принимают негативное поведение за образец.
Пассивное занятие, как просмотр телевизора, нередко вызывает физическую и эмоциональную вялость. Дети смотрят новости, информационные программы, документальные фильмы, расширяют свой кругозор, сопереживая героям фильмов. Они часто в игре или в реальной жизни подражают насилию, демонстрируемому по телевидению. Дети склонны отожествлять себя с жертвами или агрессорами и действовать в соответствии с этими ролями. Под влиянием фильмов со сценами насилия они могут стать нечувствительными к жестокости. Дети могут прийти к заключению, что насилие является приемлемой моделью поведения.
Чрезмерное увлечение зарубежными мультфильмами пагубно влияет на психику ребёнка: порождает в нём агрессию, тревожность, грубость, раздражительность, а русские мультфильмы воспитывают доброту, дружелюбие, взаимопомощь.
Таким образом, только качественные и добрые сюжеты помогут детям отдохнуть и развлечься, научиться чему-то новому и положительному. Некачественные мультфильмы могут наоборот навредить – стереть границы добра и зла или приучить детей к плохому.
Бесконтрольное просматривание мультфильмов влияет на детей. Они копируют поведение героев, используют в своей речи услышанные негативные слова, раздражаются. Дети, которые много времени проводят за просмотром мультфильмов живут не в реальном мире.