Каждая игра дает толчок к развитию, зная, какие именно области мозга нужно особенно внимательно и усиленно развивать именно Вашему ребенку, Вы сможете обойти более серьезные сложности.
В предыдущих частях статьи, мы разобрали, акустическо-кинестетическую и регуляторную дислексии.
В этой статье мы рассмотрим, какие игры и упражнения нужны детям, делающим следующие ошибки, и испытывающим следующие сложности:
- Трудности ориентации на листе бумаги, в нахождении начала строки (левостороннее игнорирование или отсутствие отступа);
- Трудности удержания строки;
- Колебания наклона, ширины и высоты букв; Следствие – крайне корявый почерк;
- Смешение зрительного/ двигательного образа буквы (замена на зрительно похожие или близкие по написанию буквы);
- Устойчивая зеркальность при написании букв;
- Трудности овладения словарными словами;
- Пропуск и замена гласных, в том числе ударных;
- Тенденция к фонематическому письму («ручйи», «шесе»);
- Нарушение порядка букв в словах;
- Слитное написание слов.
Игры и упражнения при зрительно-пространственной дислексии.
1) При высокой мотивации (интересная игра, соревнование) действия в пространстве во внешнем плане с проговариванием;
2) Переход от более сохранной аналитической стратегии к работе с включением целостной стратегии переработки зрительно-пространственной информации;
3) Работа над пониманием пространственных и квазипространственных синтаксических конструкций. Например, журнал под книгой, круг под квадратом, А короче Б, больше на, меньше в…
Игры:
1) Задания на внимание.
Например, найти нужные буквы или цифры в общей массе.
2) «Классики» - классические, хорошо известные всем родителям, и к сожалению уходящие из поля зрения наших детей.
3) «Робот»
Один из детей – робот. Он отыскивает предмет по командам других детей. Отрабатываются команды: «Вперед», «Налево», «За стол», «Под столом» и т.д.
1-й вариант - когда робот рядом, 2-й вариант (усложненный) – когда робот стоит напротив (требуется «перешифорвка»).
4) «Сложение фигур из лего», счетных палочек или спичек, разрезанных геометрических фигур, мозаики или сложение головоломки Танграм.
Есть много вариаций на эту тему. Есть более простые и более сложные, есть плоские, есть варианты в объеме. Все вариации хороши для деток, испытывающих сложности зрительно-пространственного характера.
5) «Домино»
6) “Memory”– запоминание пространственного расположения карточек
Проблемы поддержания работоспособности
Еще одна сложность, с которая часто сопутствует всем видам дисграфии, это повышенная утомляемость.
Решения будем искать по следующим направлениям:
- Повышение мотивации,
- Эмоциональный «разогрев»,
- Дозировка заданий,
- Смена видов деятельности.
Спасибо, что дочитали статью! Будем признательны, если Вы поделитесь Вашими играми, которые, по Вашему мнению, также полезны детям со сложностями в обучении.
Подробнее можете прочитать о трудностях в обучении в наших статьях.