Способность ребёнка к познавательной деятельности не обязательно развивать. Дети активны, любопытны и любознательны с самого раннего возраста. Важно не убить желание малыша к познанию, размышлению и самостоятельному анализу.
Рассказываем, как этого не допустить
1. Разрешите ошибаться
В первую очередь разрешите ошибаться себе. А затем дайте понять ребёнку, что ошибаются все, это не фатально, а даже интересно и иногда увлекательно.
Дети боятся сделать что-то не так, боятся критики и наказаний. Если так поступать с ребёнком, он потеряет уверенность в собственных силах. Потом на занятиях в школе он будет стараться выбирать по возможности самое простое задание, а необходимость высказать при других свои рассуждения станет для него настоящим испытанием.
2. Задавайте вопрос «А что думаешь ты?»
Задумываясь над ответом ребёнок учится анализировать действия, события и факты, а также самостоятельно формулирует своё мнение. Способность высказываться о чём-либо многое говорит о мыслительных способностях, поэтому так важно стимулировать малыша рассказывать о том, что он думает и почему считает именно так.
3. Преодолевайте трудности вместе
Многие задания могут оказаться не под силу ребёнку. Важно в этот момент дать понять, что ему всегда помогут, но не выполнят задание за него. К тому же помощь может рассматриваться как возможность провести время вместе и с пользой.
Например, можно помочь собрать малышу конструктор «Изба» с множеством деталей, подсказать ему, как поступить с тем или иным элементом дома и объяснить, зачем он нужен.
4. Решайте задачи!
Самое лучшее средство развития мышления — решение задач!
Решайте головоломки, ребусы, квесты и логические игры.
Например, логический игровой набор «Играем» развивает логическое и пространственное мышление, смекалку и воображение. А ещё делает совместное времяпрепровождение очень увлекательным.
5. Хвалите
Одобрение, похвала и комплименты являются стимулами к дальнейшему развитию и совершенствованию. Малыш чувствует себя значимым и любимым, способным на большее, если вы хвалит его даже за неудачные попытки решить задачу или выполнить какое-либо задание.