Прежде всего наши дети научились читать в четыре года. (Подробно об этом я рассказываю в другой статье).
В нашей семье мы целенаправленно постарались привить детям любовь к чтению — и это удалось! Далее я расскажу, как мы это сделали.
1) Вступление в "Книжный клуб".
Однажды нам предложили подписаться в "Книжный клуб" по почте. Мы решили это сделать ради детей. Зарегистрировались на имя старшей дочки, Леночки 11-ти лет. Суть сводилась к тому, что каждый месяц нам присылали красочный журнал — дайджест с большим перечнем новых книг: фотография обложки и краткое описание. Мы выписывали по одной новой книге на каждого члена семьи или как позволял бюджет. Например, в нашем доме появились такие книги из клуба:
Это было дороговато для семейного бюджета, но(!) главным было то, что дети листали дайджест, начинали обсуждать, какую книгу выбрать! И вот, пришла первая посылка, в ней была именная карточка клуба, чашечка с логотипом "Книжного клуба" и первый, пахнущий типографской краской дайджест. Дети были в восторге! Так наша библиотека пополнилась рядом книг. Один год мы покупали так книги, потом перестали, однако ритуал радости от получения новой книги у детей состоялся — и это было здорово!
2) Игра в "Энциклопедию".
Как вы думаете, можно ли заставить ребенка читать энциклопедию, словарь? Конечно, заставить нельзя. А вот, сыграть можно!
Мы с мужем устраивали игру: дети берут любую энциклопедию или словарь, выбирают любое слово, и назвав его, дают нам — родителям задание объяснить его так, как это могло быть напечатано в энциклопедии. Мы как могли, объясняли термин, а потом дети зачитывали вслух, какое определение давалось в энциклопедии.
Сколько же было хохоту, когда мы с мужем не могли объяснить какой-нибудь заковыристый термин! ))) В данном случае дети становились "проверяющими" по отношению к родителями — это им нравилось. Но главное... дети взяли в руки энциклопедию и читали её! Эта игра могла тянуться 20 минут или час — не важно. У детей в это время формировалось уважение к энциклопедии и понятие "авторитетный источник".
3) Чтение книг детям и наоборот: дети читают вслух вам.
Бывало по-всякому: папа прочел полстраницы и заснул (уставший после работы), а дети, заинтересовавшись сюжетом, дочитывают сами. :)
Для малышей читали сказки. В школьный период доступно уже всё: небольшие рассказы, повести, романы — дело вкуса. Важен сам процесс совместного чтения, общее на всех сопереживание и дальнейший разговор о героях, о книге. Вечера семейного чтения очень сближают, роднят семью.
4) Неравнодушие к школьной программе по литературе.
К примеру, прочел ребенок какое-то произведение из домашнего задания — попросите его вкратце передать сюжет. И пока вы готовите борщ или делаете другую домашнюю работу, он перескажет вам прочитанное. Проявите интерес, вспомните свои впечатления, если читали произведение сами. У нас иногда разговоры о прочитанном приводили к долгим семейным беседам — это было очень весело, иногда смешно, и познавательно — муж доставал энциклопедии и что -то там находил по теме.
5) И еще несколько акцентов.
- Домашняя библиотека в квартире. Дети должны с самого рождения её видеть и считать библиотеку естественным явлением, как наличие кровати, стола и других элементов домашнего уюта.
- Приобретение или создание своими руками красивых закладок для книг: аппликации из цветной бумаги; плетение из фантиков конфет; вышивка ленточек; роспись орнаментом; фотоколлаж; конструкция из палочек мороженного и т. д.
- Выбор книги в качестве подарка для друзей, знакомых и друг другу.
- Посещение букинистических лавок, книжных магазинов и книжных базаров. Я в свой час покупала букинистические книги со сказками всех народов: французские сказки, адыгейские сказки, русские сказки и др. Дети выросли, а я до сих пор храню эти книги.
Послесловие.
Не хочется, чтобы вы подумали, что мы каждый час и день посвящали книгам. Вовсе нет. Описанный опыт в статье — это сжатый анализ за много лет. Главная идея — не упускать момент пообщаться с детьми по поводу книг.
P. S. Помнится один эпизод:
Наша младшая дочка Машенька стала студенткой и периодически приезжала к нам домой. И вот, вижу, стоит она перед книжным шкафом, смотрит на книги и говорит: "Мама, я тоже хочу, чтобы в моем доме был вот такой книжный шкаф с энциклопедиями, словарями и любимыми книгами". Это был триумф радости в моей душе! Значит всё мы делали не зря!
---------------------
Статья: "Я начала учить дочку читать в полтора года. Личный опыт".