На данный момент история, связанная с образованием - ещё печальнее, чем всегда, к сожалению, но факт.
Наша система совсем не заточена под дистанционный образовательный процесс!
Учителя школ, преподаватели университетов сами, отчасти, не имеют представления как в таком формате организовывать эффективно обучение. И это неудивительно. В большей степени хочется сказать про дистанционку в университетах.
- Да, существуют всеразличные платформы для обучения, обмена учебными материалами, так же, как везде говорят, но мало где происходит на самом деле, должны осуществляться видео - лекции, чтобы дать студенту хоть какую-то информацию для выполнения заданий, которых, кстати, меньше от такого режима обучения, не становится. Но по факту эти все информационные технологи мало кем изучены и приспособлены для работы.
- Так же минус огромный в том, что не у всех есть возможность работать в таком формате, в силу многих обстаятельств, нет интернета, компьютера и тд.
Помимо этого, зачастую происходят такие ситуации, когда своевременно сами преподаватели не отправляют то или иное задание по учебному предмету, но расписание никто не отменял, следовательно из-за этого, процесс сессии в ВУЗЕ затягивается на неопределённое время. Вот она действительность дистанционного обучения.
Моё мнение, почему все через одно место, ну, наверно потому что информационные технологии многим трудно даются и много времени приходится тратить на освоение совершенно непривычной формы обучения. И это естественно, в силу разных возрастов, и тд, но так же, конечно, в силу того что никто не был готов к такому режиму, никто!
Соответственно, преподаватели вместо того, чтобы обучаться новым методам и подходам в сфере образования, подключая это в практику студентов в своё время, консервативно работали как привыкли... случилось как обычно у нас бывает) Импровизация, да и только.
Итог : возможно такое обучение приведёт, как минимум к не качественной подготовке студентов в той или иной дисциплине и отсутствию в должной форме того объёма знаний, который необходим.