Работа учителя – это ежедневное хождение по минному полю. Шаг вправо или влево – и ты подорвался. А иногда бывает так, что и не ступаешь никуда в сторону, строго идешь по своей тропинке, а подорвешься все равно.
Вот реальный случай, произошедший в реальной школе. Разгар рабочего дня – идет четвертый урок по расписанию. Вдруг в школу врывается женщина средних лет, которую не может сдержать даже охранник, и с криками прорывается в кабинет директора. Но директора там не оказалось, и женщина начинает бегать по этажам в его поисках. Картина маслом: впереди бежит дама с всклоченными волосами, а за ней – охранник.
Когда директора нашли, он был почти под конвоем этой женщины проведен в свой кабинет, где громкий голос слышно было еще минут 15. Через 15 минут процессия уже из трех человек: директор, кричащая женщина и охранник – отправились в кабинет английского языка. Цепочка таким образом выросла уже до четырех человек, потому что к предыдущим троим добавилась еще молодая учительница английского языка.
Все они скрылись за дверью директорского кабинета, и временно наступила относительная тишина, потому что женщина уже, наверное, просто устала кричать. Она оказалась мамой ученика второго класса. А целью ее визита была проста: поставить на место молодую учительницу, которая побила на уроке ее сына. Если эту учительницу никак не накажут, то мамочка грозилась поехать с жалобой в комитет образования, и тогда бы уже школе не избежать массы проверок.
Началось школьное административное расследование, которое продолжалось семь дней. Мамочка исправно каждый день приходила в школу, хотя до этого ее видели только один раз, когда она сына 1 сентября привела в первый класс. С классом, где, по словам мамы, произошел этот инцидент, работал школьный психолог, говорили и с детьми и с самим пострадавшим. Все, кроме мамы и сына, недоумевали: о каком случае они говорят? Дети не могли вспомнить ничего подобного, мальчик только плакал под натиском мамы, а учительница английского языка стояла с расширенными от удивления глазами и не могла понять, о чем они говорят.
Мамочка рассказала, что полтора месяца назад на уроке английского языка учительница отодрала ребенка за челку за то, что он не выполнил домашнее задание. У ребенка потом целую неделю голова болела. Полтора месяца назад! Вопрос: почему мама не пришла раньше? Почему вспомнила об этом только сейчас? А был ли вообще этот случай в действительности? Учительница уверяет, что ребенка вообще не трогала, даже голос не повышала, дети тоже этого не помнят. Почему же мама говорит обратное?
А ответ оказался очень простым. Все стало понятно, когда учительница, которая якобы избила ребенка, увидела его папу. Тут сразу все стало на свои места. Оказывается, ее муж накануне повздорил с этим папой из-за того, что тот задел на парковке его машину. Папа оказался таким же словоохотливым, как и мама, поэтому в свое оправдание прямо на улице вылил кучу грязи на своего собеседника, не дав ему ничего сказать. А потом, видно, смекнул, что к ответу его все равно могут привлечь, и решили они отыграться на его жене, молоденькой учительнице.
И это им удалось: выговор ей все равно объявили, потому что боялись обращения мамочки в комитет. А как теперь этому педагогу жить, когда все пальцем показывают? Почему учителю теперь никто не верит? Теперь каждый может прийти и сказать, что ему вздумается. И окажешься без вины виноватым.