В этой статье расскажу, что происходит с австралийскими университетами в вирусную пору, каковы расценки на обучение и какое будущее ждёт иностранных студентов и преподавателей.
Весенний семестр почти подошёл к концу. Главные перемены этих месяцев: 70-80% семинаров проходили онлайн и где-то 20% оффлайн; лекции были полностью онлайн; продолжительность семинаров сократили с двух часов до полутора.
Ещё раз напомню распорядок семестров:
- Осенний: начало марта-конец июня
- Весенний: конец июля-середина ноября
- Летний: середина ноября-конец февраля
Сейчас проверяю финальные проекты студентов, и на этом моя работа преподавателя на 2020 год заканчивается. Свободных классов на летний семестр на моём Faculty of Arts and Social Sciences нет. Слухи ходят разные, но точно известно следующее. Многие предметы убрали из учебной программы полностью. Некоторые предметы будут проводиться в летнем семестре последний раз и после прекратят своё существование. Предметы-"везунчики," которые не попадают под полное сокращение, теряют количество семинаров. А это значит, что casual tutors (такие, как я) не будут нужны, и вся нагрузка проведения семинаров и проверки заданий сотен студентов ляжет на subject coordinators (главных преподавателей). На минуточку, 86,5% преподавателей в австралийских университетах - casual tutors. То есть, почти полный объём преподавания на бакалавриате осуществляется временными сотрудниками. А они ведь самые незащищённые с точки зрения зарплат и продления контрактов.
Отсутствие работы в летнем семестре поначалу меня немного напрягло. Хотя даже не немного, а очень много! На прошлой неделе я уже стала нервно шерстить сайты вакансий и просматривать курсы повышения квалификаций, чтобы, если не сейчас, то на будущее иметь в запасе дополнительные навыки и увеличить employability. Нo на этой неделе в голове вроде всё успокоилось и пришло осознание, что у меня сейчас есть время полностью посвятить себя своей научной работе. Всё-таки на данный момент я активно провожу интервью, да и защиту второй ступени мне поставили на февраль. Так что вся надежда на возвращение к преподаванию будет на осенний семестр в марте.
В целом, всё это сокращение преподавателей, удаление предметов, урезание часов и зарплат - результат финансового кризиса университетов Австралии. Главная причина - резкое уменьшение иностранных студентов. В 39 университетах Австралии обучаются 1,4 миллиона местных и иностранных студентов. Из них 412 435 иностранных студентов (примерно 29%). Некоторые университеты сделали слишком большую ставку на прибыль из-за рубежа. Так, доходы от платы за обучение иностранных студентов составляли 34% для Monash University, 36% - для RMIT и 35% - для моего UTS. Поэтому эти три университета, а также La Trobe, Central Queensland University и University of Canberra находятся в красной зоне риска.
Подробную таблицу со всеми университетами можете посмотреть здесь:
Сейчас университеты, которые ещё в начале этого года активно выделяли огромные суммы на строительство новых зданий и расширение кампусов (только кому теперь это нужно, если всё онлайн), пытаются создать дополнительные источники доходов и значительно сократить расходы. Вот и приходит на помощь "удаление" предметов и персонала.
Одна из таких рационализаторских программ - программа добровольного увольнения (Voluntary Separation Program). К примеру, в UTS Faculty of Arts and Social Sciences за последние три недели из 467 поданных заявок от !именитых! и опытных профессоров 355 были одобрены. Что вообще эта программа добровольного увольнения значит? Чтобы облегчить увольнение преподавателям, этот год они ничего в университете не будут вести, но университет всё равно будет выплачивать им ту же самую зарплату, как и раньше. Оплачиваться будут 5 "рабочих" дней в неделю на протяжении 60 недель. Звучит хорошо, да? Однако, главная загвоздка в том, что через год выплаты прекратят, и ценные преподаватели будут уволены окончательно. Только представьте, на одном факультете увольняются почти 400 человек! Какие цифры тогда по всему университету?! А по всей стране?
Помимо этого, Парламент Австралии принял противоречивые законы, которые резко увеличат стоимость одних университетских степеней и снизят стоимость других. Так, стоимость диплома по гуманитарным наукам (юриспруденция, экономика, социология, коммуникации, культурология) увеличится больше, чем в два раза, а дипломы по сестринскому делу, математике, сельскому хозяйству и преподаванию станут намного дешевле. Вот что делает либеральное государство, прямо заявляя студентам, что гуманитарные профессии никому не нужны, и что студенты не могут выбирать профессию по душе, а должны идти туда, куда направляет страна.
В этой таблице можете посмотреть примерные расценки на год обучения:
И самое обидное, что такие большие суммы студенты скорее всего будут платить за онлайн образование, ведь ещё один backup план университетов - инвестировать в диджитал занятия, чтобы привлекать не только местных, но и иностранных студентов.
Поэтому после всех плохих - пара хороших новостей для тех, кто планирует подаваться на обучение в Австралию в будущем. Катрина Джексон, исполнительный директор Universities Australia, организации, представляющей все университеты Австралии, заявила следующее:
- Правительство возобновит выдачу студенческих виз для всех за пределами Австралии. Это означает, что, когда границы вновь откроются, студенты уже будут иметь визы на руках и будут готовы к поездке.
- Иностранные студенты смогут бесплатно подать новое заявление на студенческую визу, если они не могут завершить обучение в течение срока действия первоначальной визы из-за COVID-19.
- Владельцы действующей студенческой визы, обучающиеся онлайн за пределами Австралии из-за COVID-19, смогут использовать эту визу и податься на получение рабочей визы после учёбы. И сделать это можно будет даже за пределами Австралии, если студенты не могут вернуться в страну из-за COVID-19.
- Дополнительное время будут иметь кандидаты для предоставления своих результатов по английскому языку, если COVID-19 нарушил доступ к этим услугам.
В целом, слухи о будущем образования в Австралии ходят разные. В этой статьей я попыталась собрать всю известную мне информацию. Но, пожалуй, самое главное - через 2-3 года, по словам вышестоящих преподавателей, баланс всего должен всё-таки восстановиться. Будем надеятся на лучшее. И на оффлайн образование :)
А что вы думаете о будущем университетов? Будет ли всё полностью онлайн?