Привет, друзья!
У меня довольно много учеников в возрасте 50+. И хочу сказать, что это очень старательные студенты, всегда, представляете, всегда выполняющие домашнее задание.
Многие из них гораздо старательнее молодых учеников, хотя я понимаю, как некоторым из них тяжело дается обучение.
С возрастом большинство людей теряют мотивацию изучать новые вещи, не говоря уже об иностранных языках. Многие скажут, что это неизбежно, но на самом деле, это не так.
Я тут недавно прочитала, что нейробиологи Массачусетского технологического института провели исследование и определили «мозговой участок», который имеет решающее значение для поддержания такого рода мотивации. Особенно он важен для принятия решений, когда нами оцениваются все факты и риски.
Например, перед вами выбор: принимать ли работу, на которой вам будут платить больше денег, но при этом вы будете больше заняты и меньше времени проводить с семьей. Таким образом, один человек может решить, что высокая зарплата не сможет компенсировать все негативные последствия, в то время как другой человек, решает, что это того стоит.
Чтобы не просто выжить, а полноценно существовать, нам нужно постоянно учиться.
Интересен факт, что стремление к обучению уменьшается приблизительно после 60 лет. Опыты на старых мышах показали, что можно повысить мотивацию, активируя тот самый участок мозга и, подавляя его, можно мотивацию понизить. Это означает, что в конечном итоге можно было бы стимулировать тягу к продолжению обучения, независимо от возраста.
Все вышеизложенные факты интересны сами по себе. Но, наверное, должно пройти достаточно времени, чтобы что-то подобное можно было бы использовать всем людям для увеличения срока способности к обучению.
А сейчас, я считаю задача не потерять мотивацию, лежит также и на плечах преподавателя. Здесь обоюдная заинтересованность: ваш студент получает знания, необходимые ему для каких-то его целей, а вы получаете оплату за свой труд.
Когда какой-то мой ученик вдруг начинает думать, что у него ничего не получается, он не в состоянии понять и решить какие-то задачи, я предлагаю ему временно варианты чуть проще, которые он точно сумеет решить. Это ни в коем случае не шаг назад. В этот момент человек снова обретает уверенность в себе и способность двигаться дальше.
А что вы думаете по этому поводу?
Пишите комментарии, ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал.