О методиках преподавания

После сегодняшнего зума с участниками курса "Teaching Grammar Communicatively" думаю о разных методиках обучения языку и понимаю, что CLT (Communicative Language Teaching) превосходит устаревшие GTM (Grammar Translation Method) и ALM (Audio-Lingual Method) не просто потому что эта методика современнее или, прямо скажем, полезнее. А ещё потому что она:
... гораздо лучше продаётся. Пойдёте ли вы к преподавателю со старой закалкой, который требует от вас перевода каждого предложения и каждого слова в тексте вместо более интересных заданий на уроке? Или к тому, что произносит одну и ту же структуру по 20 раз, в лучших традициях ALM?
... гораздо человечнее. Она - про общение между преподавателем и студентом на интересные и полезные темы. Здесь часто уже нет жёстких понятий teacher и student, находящихся на непреодолимой дистанции. Teacher становится коучем, тьютором, наставником, советником, да хоть другом - просто человеком, с которым интересно пообщаться. "Разговорить" учеников, увлечь их процессом разговора на другом языке так, чтобы человек даже не замечал, что он в этот момент что-то учит - это, как мне кажется, задачи любого преподавателя, который владеет коммуникативной методикой.