Мина замедленного действия закладывается сейчас чиновниками от образования + чиновниками от Роспотребнадзора. Пострадает уже будущая экономика, а работодатели вынуждены будут снова за свой счёт воспитывать как бы специалистов с дипломом, а вернее - с корочкой. А по сути балбесов, развращенных системной отправкой на карантин и несистемным обучением.
Смотрите сами. Тотальный карантин или самоизоляция не планируется на уровне всей страны. Бюджет почувствовал его итоги на исходе 9 месяцев 2020 года. Увы, здесь и сейчас умеем понимать, а вот в будущее заглядывать - не наше дело (мы же уже умрем - чиновники)...
Зато сейчас система образования под козырек перед чиновниками выполняет все обязательства по спасению детей от вирусов. Кто на что горазд, лишь бы по башке не прилетело. И плевать, что невозможно уже профессию получить качественно - время уходит на сидение дома -, обучаясь на картинках в интернете; плевать, что зумы и скайпы чудодейственны только для сугубо теоретических предметов; плевать, что в СПО и вузах простаивает оборудование, классы, лаборатории без студентов и практики; плевать, что наша экономика и так наводненная юристами/экономистами недополучит ИТР, строителей, производственников, которые ох как нужны по заверениям властей и их программы по восстановлению производства... А может и нет такого плана, судя по легкости отношения к профессиональному образованию в период карантинов, волн и вирусов? Профанация.
Факты.
1. При первом же чихе - карантин группы, затем других групп, затем все УЗ. При том, что % составляющая ОРВИ и других сезонных напастей небольшая. Так, на всякий случай, дабы не быть крайним как очаговый вуз, ссуз и т.д. Страх, какое там обучение...
2. Рабочие план и программы обучения вежливо заминаются, не публикуются. Потому что рачительные плательщики за своё образование, да и бюджетникам стоит учесть это, будут понимать, что нет уже тех часов и знаний, которые должны давать за семестр, курс и т.д. А уж практики - тем более не видать.
3. Рекомендательный характер установок от минобра всегда радует. Они рекомендовали, администрация УЗ решила. Решила так, чтобы подальше быть от самой сути образования и обучения и в ущерб оного. Ведь собственные должности, теплости важнее. Так устроена система.
4. Единичные заведения анонсировали здравый подход к процессу в условиях бесконечных карантинов и непрогнозируемых волнах всех вирусов вместе взятых. Это: часы по теории на дистанционке, а часы практики - в стенах УЗ обязательно. Иначе нет смысла учить профессии с помощью реального УЗ. Будут дистанционные курсы, коих любой студент может сам найти и без альма-матер и его репутации с рейтингами.
5. Преподаватели стали ещё более зависимыми и ущербными людьми в своей системе, вместо развития творческого Я ради студентов. Они превращаются в истых администраторов гугл-классов и прочих IT решений, работников СЭС и прочих клининг-менеджеров в системе образования. У кого учится в итоге?
6. Студенты.. Они прелестны пока в своей наивности и беспечности. У них всё хорошо. Не все, конечно. На этой волне скоро будет поток тех, кто так или иначе закинет свой вуз и ссуз в мусорное ведро и пойдет работать ради реальной жизни и навыков. Это единицы. А вот масса лодырей около ПК и мнимого обучения воспримут карантины как возможность стать еще более крепким потребителей без ума и фантазии, способные отсрочивать момент истины - платить своей необразованностью по счетам жизни. Учился на великого менеджера, пошёл мыть полы с дипломом как образ, ну или записался в альфонсы неважно уже к кому. Это как образ приспособления, когда пустота кругом, руки-крюки, время на получение образования и поиска навыков упущено.
Уважаемые родители, которые платят из своего кармана или даже не платят, но видят ущербность получения образования для корочки и студенты, стремящиеся получить качество образования, которое оценит рынок труда и предприятия - будущие работодатели, трясите чиновников и администрации УЗ. Так жить нельзя в вечном карантине.
Кто болен - должен лечится и учиться по индивидуальной программе, если надо. Кто здоров - должен учиться и работать за двоих, если у правительство нашей страны в виде чиновников остались граммы здравого смысла... Порой действительно - только граммы...
У нас и так очень слабое образование в части связи практики в процессе обучения и реальной жизни работодателей. Своим бездумным действиями мы сейчас подрываем себя еще больше. И не надо сравнивать с Западом. Им легче переводить на удаленку, когда их кабинеты полны оборудованием, материально оснащены и хватает всем, когда с удаленки выйдут и начнут догонять упущенное. Наши же студенты в вечной теории без практики и практических занятий в связи с ущербностью снабжения, и то - на гранты... Словоблудием специалистов не выпустишь и производство не поднимешь.
