Вот уже шестой год сын учится в школе с углубленным изучением французского языка.
До 5го класса сын был практически отличником, и как показал карантин, дистанционное обучение подходит ему гораздо лучше. Но переход в 5й класс дается нам очень плохо.
В 4м классе на место учтельницы, ушедшей в декрет, пришла педагог, которая не нашла контакт с классом и 3 месяца замены вылились в вереницу двоек и троек. Мальчишки в классе несли наказания за поведение многочисленными плохими оценками (и да, завуч нам говорила, что никто из учителей в школе оценки не занижает!)
Слава богу, что дистанционка избавила сына от личного общения с учителем и благополучно вернула ему хорошие отметки!
В конце 4го класса сын сдал все тесты и экзамены и прошел в "математический" класс. И я им очень горжусь! Вот только учителя, выпустившие в прошлом году 11е классы, к пятиклашкам отнеслись очень недружелюбно!
За первый месяц обучения средний балл сына упал до 3.2 (с учетом пятерок по физре и музыке 3.8).
И я поняла, что больше всего на свете хочу перевести сына в другую школу.
Вот тут я и столкнулась с проблемой, что его французский никому не нужен, что все школы с хорошим рейтингом основным иностранным языком считают английский!
Сейчас я вынуждена нанимать репетитора и вводить дополнительные занятия по английскому языку, поскольку настроена решительно забрать его из школы (раньше была одной из лучший в районе), в которой "мальчику и тройки хватит", а "3 - это очень хорошая оценка", "зачем ему все пятерки" и тд...
Ну и всем родителям на будущее, если у вас сын, лучше отдавать его в школу с английским языком, а французский оставьте девочкам, их двойками за то, что они "мальчики" не закидают!
п.с. да, учитель всегда прав, но он должен оценивать знания, а не поведение!