Вот сижу и думаю: дура я или не дура?
Правильно я поступила или неправильно?
Стою, жду младшего с занятий. Из школы выходят дети. Уже не маленькие, класс эдак восьмой, может быть, седьмой.
Стою, пытаюсь наушники подключить к телефону. Они не подключаются.
Поднимаю глаза и вижу, как мальчик, повернувшись спиной к окнам вестибюля и тесно прижавшись плечом к приятелю из-под полы свитера показывает ему пистолет.
Передёргивает затвор, чего-то объясняет.
Хм... У меня наушники, есть ли мне дело до чужих детей?
Наконец, подключила и тут понимаю, что это, скорее всего, был настоящий пистолет. Сейчас, анализируя своё поведение, я понимаю, что мне не пришло в голову, что это была игрушка.
Возраст не тот. Не носят такие большие мальчики, ростом с меня, в школу игрушечные пистолетики. Да и в руке он лежал тяжело. Затвор ходил так, как положено.
Значит, или боевой, или стартовый, пневматический.
Зачем приносить в школу такое оружие?
Даже из пневматики можно, при желании, убить.
В общем, я сказала учителю.
А сейчас сижу вот и не могу понять, дура я или не дура?
С одной стороны, конечно, а вдруг чо? С другой стороны...
Погуглила в яндексе игрушечные пистолеты...
Да они же неотличимы!!
Кстати, опять вспомнила некоторые западные страны, где запрещено делать игрушки такими реалистичными.
Видимо, чтобы такие, как я, не чувствовали себя идиотами, вдруг увидев оружие в руках у детей.
Или чтобы полицейские не раздумывали: настоящее это оружие или просто детки балуются.
Ах да! Мне и в голову не пришло, что это может быть игрушка... Мои дети играли, максимум, нёрфами, а они не похожи на реальное оружие.
И вот я немного в недоумении: зачем же делать настолько реалистичные игрушки? Понятно, что детям хочется, но... Но чёрт побери...
А если это был настоящий? А если нет?
Пф... В общем, я немного в смущении.
В общем, как бы вы поступили? Сказали бы учителю? Или промолчали бы?
Права я или нет?
В сомнениях... Да...
