Доброго времени суток дорогой мой читатель! В серии статей, я постараюсь рассказать о себе, о своем жизненном пути, о чаяниях и надеждах моих родителей, учителей и жизненных реалиях.
О начале моего становления ты можешь прочитать здесь:
Часть первая: https://zen.yandex.ru/media/id/5f8045b8b589ca3bb62b59e3/muki-vybora-shkoly-5f83fc9c5c2b3403ce0df7f0
Часть вторая: https://zen.yandex.ru/media/id/5f8045b8b589ca3bb62b59e3/muki-vybora-posle-shkoly-5f8451e28e35355ad1d85704
Часть третья
Помните фильмы, где герой (героиня) жил в замке, элитном особняке, стерильном мире и вдруг, в какой-то момент он (она) вдруг открывает глаза и видит перед собой разруху, покосившейся город, нищету, голод и грязь? Все окружающие нашего героя люди смотрят на него как на инопланетянина, не понимают его, не верят в существование этого замка, особняка, другого мира.
Помните такие фильмы?...
Я почему-то вспоминаю только «Матрицу», но это не совсем то чувство, которое я бы хотел передать.
Наверное, больше подходят такие фильмы как «Вспомнить всё» 1990г, серия фильмов про Джейсона Борна, первая часть «Обитель зла».
К чему я это?
Ах… Да… Я же решил поступать в колледж…. Стать Электриком.
Пришёл я, значит, подавать документы и, мягко говоря, был шокирован внешним видом здания, внутренним его убранством и «богатством отделки», интерьером, выполненному по эксклюзивному дизайн-проекту в стиле LOFT великим и всем известным дизайнером, имя которому – ВРЕМЯ и его помощником Администрацией района.
Как я уже писал ранее, школы, в которых я учился были прекрасно оснащены, они были в идеальном состоянии (в плане ремонта). Здесь же я увидел обшарпанные стены, отваливающуюся штукатурку, деревянные кривые окна со следами бумаги, которой их обклеивают в зиму, чтоб не дуло, убогие трубы системы отопления с подставленными кое где ведрами и банками (вероятно протекают), панели стен, выкрашенные советской сине-зеленой краской и слой этой краски минимум 10мм. В кабинете, где у меня принимали документы, был огромный потёк жёлто-коричневого цвета размером в половину стены. Мебель представляла из себя старые лакированные столы и шкафы из ДСП, фанерные стулья, с пружинными сидушками и рваными тканевыми обивками, протертый, местами до дыр, линолеум и водоэмульсионная краска, кусками падающая с потолка. В общем картина ужасная.
Примерно так, мне представлялось мое будущее, единственное в городе с нужной мне специальностью, учебное заведение. Не знаю почему, но почему-то именно подобные ассоциации в моей памяти возникли, когда я, размышляя о своей жизни решил написать эти статьи.
Конечно же на самом деле все было не так. Мой колледж не был похож на зарисовки из SILENT HILL. И вообще, как выяснилось в последующем, он был похож на 99% учебных заведений нашей необъятной родины. Мебель далеко не новая, но ухоженная, состояние строения – поддерживали как могли, силами студентов, их родителей, подачками администрации и департамента образования.
Фотографий у меня не сохранилось, но примерное ощущение осталось, да и память пока не подводит, а выглядело всё это как-то так:
Но что-то я отвлекся….
Экзамены…
Раньше, в школе, экзамены были реальным испытанием!!! Даже самые умные умники говорили, что для них, наши экзамены весьма сложны. Для меня же – аутсайдера нашей школьной программы, они были не сложны, а просто не реальны.
Например, по тригонометрии нужно было защитить, доказать 5 теорем, случайно вытаскиваемых из «черного» ящика тремя разными способами и решить по задаче на применение каждой теоремы (уровня городской олимпиады), как минимум двумя способами – это был первый вопрос из пяти в экзаменационном билете.
Что Вы так удивляетесь??!!
Ка-а-ак?!!
У Вас в школе не было ТРИГОНОМЕТРИИ???!! Она не была выделена в отдельную дисциплину? Вы не учили наизусть тригонометрическую таблицу Брадиса?
Пф-ф-ф-ф!!!....
Вы еще скажите, что у Вас не было Прикладной психологии, Социологии, Планирования семьи, Религиоведения, Механики, Квантовой физики, Высшей математики и Молекулярной химии?
Когда я подал документы и мужчина, член приемной комиссии сказал, что таким ДЕБИЛАМ как, Я, в их учебном заведении делать нечего, т.к. у меня 39 троек в аттестате, то я задал ему один вопрос – «Вас не смущает количество предметов?»
В общем до экзаменов меня допустили.
Физику и математику я сдал на ОТЛИЧНО, без подготовки, сразу как вытащил билет (единственный с потока). Русский язык кое как на троячок написал.
А потом случилось то, что уже случалось в моей жизни…
Помните, кажется в первой части, своего повествования, я писал, что сначала учился в лингвистической школе и что язык мне не давался?
В лицее тоже надо было учить английский. Но когда преподаватель по общалась со мной, она заявила – «Мне этого мальчика учить нечему до 8-го, 9-го класса». Изучать язык я начал в седьмом. И.... Как выяснилось, за два года от моих знаний остался ПШИК…
Тоже случилось и в колледже, первые два года, я туда просто ходил, т.к. школьные предметы я знал далеко вперёд и мне просто «автоматом» поставили кучу пятерок по таким предметам как Физика, Математика, Философия, История и т.д. Я получал стипендию и радовался жизни, просерая свое образование.
Далее начались спец предметы, которые также легко давались т.к., во-первых были техническими, во-вторых там требовались знания математики за 7-ой класс.
На третьем курсе моего обучения началась «Практика»…. И «Тиристорный привод»…
Продолжение следует....
Пишите свои комментарии, подписывайтесь на канал, ставьте лайки, дизлайки.