Вступление .
1. Мы должны донести , что литература 18-го века это гнуты-дуты, а необходимость, обязанность, труд и увлечение.
2. Во второй части вступления можно акцентировать внимание на том , что литература это особый предмет который позволяет смотреть в прошлое через строки, стихи , а сами произведения рассказывают нам много о быть тогдашнего времени.
3. Достославный 18-ый век , известен нам в
Вступление .
1. Мы должны донести , что литература 18-го века это гнуты-дуты, а необходимость, обязанность, труд и увлечение.
2. Во второй части вступления можно акцентировать внимание на том , что литература это особый предмет который позволяет смотреть в прошлое через строки, стихи , а сами произведения рассказывают нам много о быть тогдашнего времени.
3. Достославный 18-ый век , известен нам в таких именах как, Ломоносов , Карамзин , Державин, Радищев и др.
Основная часть.
1. Тема : восприятие современных читателей.
2. Идея : Какие проблемы в восприятии?
3. Образы текста в восприятии
4. Язык произведения в восприятии.
Заключение.
1. Почему все-таки литература 18-ого века должна быть частью литературного образования.
Примечания
- Не забывать о логических переходах от одного пункта к другому и от одного подпункта к другому.
- В сочинении должны быть эмоционально оценочные структуры.
- Цитирование (Выборочно)
- Знаки препинания при цитировании!
- Эпиграф отображающий основную мысль текста!
Надеюсь информация была полезна! Поддержите наш проект!