Привет, дорогие читатели!
Наверняка у вас или у ваших знакомых есть дети-школьники. А может быть вы и сами им являетесь. Это не важно. Сегодня я хочу поделиться с вами мнением моих детей касательно всевозможных нововведений в сфере образования. А именно — ВПР, НИКО и другие бестолковые проверочные работы.
Какой в них смысл?
ВПР — Всероссийская Проверочная Работа. Их проводят в 4-11 классах. Дошло уже до того, что их пишут под камерами, в классах присутствуют наблюдатели, а сама работа обозначается не ФИО, а специальным кодом ученика. Это, скажем так, полноценный экзамен.
Назревает вопрос: "А на кой черт они вообще нужны? Ладно там в 9-11 классах, но малышне-то за что?" Само министерство говорит, мол, ВПР — это проверка знаний учащихся, закрепление изученного материала. Эта работа действительно выявляет уровень образованности школьника. Только здесь есть некоторые несостыковочки.
- Зачем школьникам писать ВПР, если их уровень знаний проверяет четвертные и итоговые контрольные работы?
- Поскольку ВПР пишется в строгих условиях, это нагружает неокрепшую психику детей. Окей, может ученикам 9-11 классов это поможет подготовиться к настоящему экзамену. Но какой смысл проводить подобного рода работы в младших и средних классах?
У моих ребят итак перегрузка: в 7 утра идут на автобус, в 8 приезжают в школу, сидят до 16:00, приезжают домой в 5, идут на дополнительные занятия, а потом до поздна делают огромное количество домашней работы. Даже поесть иногда не успевают, а тут еще к этим ВПР готовится ночами. Ну уж нет, здоровье важнее!
Им уже эти нововведения в сфере образования встряли по самое горло. Никакого свободного времени. Учителя все время что-то требуют, вечные проверочные а-ля ВПР, НИКО и т.д. забирают у них последние силы.
Ребят, объясните мне, глупому отцу, чего добивается министерство образования? Зачем детям такая большая умственная нагрузка? Они хотят из них Эйнштейнов вырастить?