Часто читаю в Интернете жалобы молодых мам на то, что сейчас общество предъявляет особо высокие требования к образованию и воспитанию детей. У меня такие жалобы всегда вызывали недоумение и желание понять, что же сейчас понимают под высокими требованиями к образованию и воспитанию, в чем это выражается? и как это нагружает мам детишек.
И вот что я поняла: собственно все это «образование и воспитание» сводится к посещению развивающих занятий, кружков и секций для детей (в зависимости от их возраста). Но, простите, так было всегда, всегда дети стремились заниматься каким-то видом творчества или спорта, а может, и тем и другим, и заботливые родители это желание поощряли, приобретая необходимый для занятий инвентарь, сопровождая на занятия и в определенной степени интересуясь успехами детей. Но сейчас стало модно записывать детей заниматься в огромное количество разнообразных кружков и секций, и устают мамы исключительно от того, что целый день мотаются с детьми по городу из одного конца в другой, с одного занятия, на другое. И я сомневаюсь, что это от них «требует общество», скорее, этого от них требуют их родительские амбиции.
Впрочем, такие мамы и раньше встречались, хотя и не так часто, причем эти мамы страшно гордились тем, что их дети дома не сидят, что они целый день заняты. Не хочу осуждать чужие методы воспитания детей, тем более, если в семье и ребенку нравится заниматься, и родителям это не утомительно. Но судя по жалобам в Интернете, многим родителям это утомительно. И думаю, что чаще всего дети тоже не в восторге от всей этой кучи «развивашек», навязанных им родителями, – ну, не может у ребенка быть куча слишком разносторонних интересов, а там, где нет интереса, нет и результата, а значит, у ребенка возникают проблемы с самооценкой.
У меня взрослый и давно самостоятельный ребенок, но он тоже учился в школе, в которой были дети, «талантливые по всем направлениям». Что с ними стало потом? Да ничего особенного. Дети выросли и стали самыми обычными средними людьми, добились средних результатов в карьере и ни в чем особо не выделяются. Надо ли было родителям мучить детей и мучиться самим? Не знаю. Мне кажется, что если у родителя появилось свободное время для ребенка, то стоит им заняться самим, развивая именно его способности, и именно ради ребенка, а не ради удовлетворения собственных амбиций.
Недалеко от общеобразовательной школы, где учился мой ребенок, находилась музыкальная школа, и многих детей из класса моей дочери отдали учиться туда. И поэтому почти каждый праздник в школе сопровождался небольшим концертом, где дети исполняли те пьесы, что они выучили в музыкальной школе. На мой взгляд, это было довольно унылое зрелище, при этом я не видела горящих глаз у маленьких исполнителей – их заставляли, они до поры не могли противиться. Правда, мало кто доучился в музыкальной школе до конца, особенно мальчишки. Впрочем, из тех, кто все же закончил обучение в музыкальной школе, дальнейшее музыкальное образование получать не стал никто. Я даже сомневаюсь, что кто-то из детей вообще хотя бы раз подошел к инструменту, на котором учился играть, с того самого дня, как получил свидетельство об окончании музыкальной школы.
Еще одним примером, что «развивашки» - это всего лишь удовлетворение амбиций родителей и отсутствие желания заниматься с ребенком самим, является, на мой взгляд, передача «Умники и умницы». Вот никогда мне не нравилась эта передача. Что хорошего в том, что в ребенка впихиваются различные знания, которые он запоминает и выдает по необходимости? Зачем из ребенка делать попугая?
По-моему, гораздо важнее развивать в ребенке способности к творчеству, креативность. А для этого родители должны понимать своего ребенка, знать его сильные стороны, его интересы и помогать их развивать именно в сторону собственных интересов ребенка, а не подменять работу родителя суетой с кучей кружков и секций. Кстати, тогда и жалоб на непомерные требования к родителям от общества тоже не будет.
А вы что об этом думаете?