Как заснуть ночью, когда стало страшно интересно: как относятся в других странах к тем, кого мы называем учителями?
Ситуация в России
Начну снова с вопроса. Хотели ли те, кто нас учит или прежде учили, стать учителями? Мне отчетливо запомнился тот момент, когда моя учительница по биологии взяла и разорвала тетрадь по контрольным работам у одного из учеников. Причина была, но не столь весомая: ученик неправильно расписал задание, учитель повторяла про это неоднократно. Но... Хотя этот мальчик был заядлым хулиганом в классе и бесил всех, я вдруг захотела встать в сторону защиты моего одноклассника. Мне до сих пор непонятно, почему учительница так поступила. Для чего были эти крики и сцена с "казнью тетради"? Таких вопросов и таких историй, к сожалению, много.
Отсюда вопрос: "Какой процент педагогов выбрали свою профессию из любви к ней?" Расспросив студентов федерального педагогического университета в своём городе, я пришла к печальным сведениям. Большинство абитуриентов выбрали эту специализацию по следующим причинам: легко поступить, не было другого выбора, получение "корочки". Всего несколько ребят были по-настоящему устремлены стать "путеводителями для детей".
Отсюда вопрос: "В какой момент мы перестали уважать деятельность преподавателей?" Всему есть объяснение. Многие жалуются на неоптимальное соотношение объема работ и денежного вознаграждения за труд. И это вполне резонно, так как российские учителя в среднем зарабатывают около 30 тысяч. Есть недостоверная статистика о среднем зарплате в 40 тысяч. Как говорил Эйнштейн, существует три вида лжи: ложь, наглая ложь и статистика.
Какой образ учителей вырисовывается в России?
Обычно: человек среднего достатка, нет свободного времени и личной жизни, не очень насыщенная жизнь. Не бейте после этих слов, это не моя критика.
Какое отношение к учителям в других странах?
В своем исследовании британский фонд Varkey опросил около 30 тысяч человек из 35 стран, чтобы выяснить, в каких странах больше всего уважают учителей. Результатом этого исследования выступило опубликование "Глобального индекса статуса учителя".
Самый высокий статус педагоги имеют в Китае, Греции, Турции и Южной Корее. Можно без преувеличения сказать, что в этих странах учителя очень сильно уважают и ценят.
Самый низкий статус педагогики имеют в Италии, Чехии, Бразилии и Израиле. В этих странах помимо крупного объема работы и маленькой зарплаты, есть проблема в неуважительном отношении к учителю. Ученики чрезвычайно много себе позволяют, впрочем как и их родители.
Великобритания и США в "Глобальном индексе статуса учителя" размещены в середине. В этих странах учителя не испытывают трудностей в области мвтериального вознаграждения их труда. Пугает лишь объем работ и пугающие демократические права учеников. Американские дети расставляют всяческие ловушки своим учителям, что доходит вплоть до обвинения о сексуальном домогательстве или расизме. Учитывая это, американские профсоюзы учителей страхуют своих членов на 1 млн долларов.
Также интересно то, что данная профессия в восточных странах ценится больше, чем в странах Запада.
Сколько зарабатывают учителя в разных странах? Вот статистика на 2017 год.
А какой образ учителя вырисовывается у вас? Делитесь своими впечатлениями и полезной информацией в комментариях. Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить написанные мною статьи.