"Сейчас дети хуже, чем раньше" - довольно часто слышу эту фразу от знакомых из самых разных сфер деятельности.
- Ни хрена подобного, - обычно отвечаю им. (Я не учитель, мне можно так изъясняться.)
Просто дети пошли другие. Эра Водолея, поколение Z и Альфа, - назовите как хотите.
Более возрастные педагоги обычно спорят, аргументируя тем, что дети такие же, только нравы и нравственность пали. Тут не соглашусь.
Недавно с подругой-практикующим учителем ностальгировали по своим школьным годам. Походы, трудовые практики, внеурочный движ...
- Так, стоп, - говорю, - а то мы, дети середины 90-ых, сейчас договоримся до ностальгии по СССР. По той стране, в которой не жили.
- Я понимаю, что нынешние дети другие. Не лучше, не хуже. Просто другие. И наши методы преподавания должны быть другими, - подытожила нашу беседу подруга. - Только ведь мы учим так же, как нас самих учили, по той методике. А нынешним детям нужно что-то новое, а что нужно - я пока понять не могу. Вот и иду на ощупь.
Такие слова во мне откликаются. И это непонимание, пожалуй, является одной из причин моей неработы в школе.
Признаться, учителя я считаю заложником всей системы образования (как бы громко ни звучало). Меж сколькими перекрестными огнями он стоит.
Во-первых, давление "сверху" - отчёты и весь спектр стандартов.
Во-вторых, давление "сверху, но пониже":
- Сидорову "двойку" не ставить, на второй год не оставлять! Потому что отчётность. Ну и что, что ни одного домашнего? Уроки срывает? Дисциплину держать надо! Телефон не выпускает из рук? Ну, вы ж учитель, найдите подход! Жи-ши через Ы пишет? И что, что 9-ый класс? Позанимайтесь после уроков! В смысле сбегает? Вы ж учитель, подход ищите, подход.
В-третьих, этот самый Сидоров, знающий все свои права, качающий их при каждом удобном случае и восклицающий: - МарьИванна, че ж вы эта, кричите так? Ниииззя на учеников сейчас ругаться. Я жаловаться буду.
В-четвёртых, родители Сидорова, Петрова и Ивановой, чьи чада всегда правы.
(Или. У знакомой-учителя был случай, когда родители ребёнка заявили: - Он дома себя точно так же ведёт. Мы ничего с ним поделать не можем. Сделайте что-то вы.)
В-пятых, общественность. Учителю же сейчас в купальнике появляться нельзя (нет-нет, я не про школу вовсе, я про пляж). И белье в магазинах покупать нельзя. Ну вдруг ученики увидят!? Кошмар. Ужас. Аморально.
Да, недисциплинированные Сидоровы были и в наше время и во времена наших родителей. Но на наших Сидоровых были рычаги давления - "двойка", "второй год", "к директору", "с родителями".
На Сидорова поколения Z или Альфа подобные рычаги, скорее всего, не подействуют. Потому что он другой. Не лучше, не хуже. Поэтому, чтобы научить Сидорова нового поколения писать жИзнь и шИпы, нужны новые методы и методики (может быть, с уклоном в интерактивность).
Но нынешнему учителю очень сложно их искать и разрабатывать, потому что огни перекрёстные. А дома ещё помимо тетрадей их ждёт жизнь, которая через И: и мужья/жены, и дети, и хлопоты, и орущий кот, и капающая сантехника. А в конце месяца придёт зарплата, которая через О - мрот (а вы о чем подумали?:)).
Я не претендую на истину в какой-либо инстанции, ибо я даже #не_учитель.
Когда спрашивают, почему я не иду в учителя, обычно отшучиваюсь:
- Трусы хочу покупать. Не боясь и не оглядываясь. (Хотя отшучиваюсь ли?)
И боюсь ещё, что такого отличающегося от нас Сидорова так и не смогу понять и научить правилу о жи-ши.