1. Приветствие
Педагог устанавливает контакт с каждым ребенком, здороваясь за руку и называя его имя (-здравствуй, Леша). Если ребенок в ответ не протягивает руку, можно погладить его, помахать или "дать пять".
2. Танец
Занятие начинаем с того, что нравится многим детям - музыка и танцы. Включаем песню Железновой "Ты похлопай вместе с нами" и выполняем упражнения под песню.
3. Тень
Педагог: мы с вами сегодня побываем на ферме и узнаем, как там живут животные. А сейчас у меня некоторые звери баловались бегали и растеряли свою тень. Нужно им помочь ее найти.
Перед каждым ребенком раскладываем слева вряд животных, справа-тень. Ребенок должен найти справа тень и положить ее сверху на животное.
4. Конструирование
Педагог: животные оказывается не баловались, а бежали к нам за помощью. У их домов сломалась крыша и животным холодно. Давайте вместе построим новые домики.
Перед детьми кубики и крыши четырех основных цветов - красны, синий, желтый, зеленый. Каждому кубику нужно найти крышу такого же цвета.
5. Сено
Педагог: у меня тут есть корова и она говорит, что проголодалась и хочет есть. У меня есть трава и мы сделаем с вами сено.
Берем зеленую бумагу (это может быть цветная бумага или зеленые салфетки, главное, чтоб можно было легко порвать) и рвем ее на более мелкие куски.
6. Забор
Педагог: чтоб за нашими животными не пришли волки, мы для них построим крепкий забор.
Берем любое домашнее животное и вокруг него выстраиваем забор из конструктора.
7. Мама
Педагог: все на ферме наигрались и бегут к своим мамам. Давайте поможем каждому животному найти свою мама.
Предлагаем карточки с отдельным изображением мамы и находим к нему детеныша. Обязательно проговариваем кто мама и кто малыш. Например, мама - Лошадь, малыш - жеребенок.
Если вам понравилось, ставьте пальчик вверх и оставляете комментарии.