"Московские канилкулы": зачем закрывать школы, когда в метро концентрация людей в часы пик достигает 4,7 человека на квадратный метр? Очередной аналитический обзор профессора Соловья на его ютуб-канале (№45, ч.1) имеет достаточно грустное название (см. картинку). Но - из многих обсуждённых в обзоре тем, мне захотелось затронуть только одну (о других я писал в предыдущих статьях) - ТЕМУ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Вот что по этому поводу сказал профессор: "Это к атастрофа! Это будет социальной и образовательной
к атастрофой! Я это как преподаватель говорю. Нельзя научить детей, нельзя научить студентов на дистанционке... ОНИ НАС ВТАЛКИВАЮТ В СОЦИАЛЬНУЮ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ И КУЛЬТУРНУЮ КАТАСТРОФУ - под сурдинку разговоров о вир усе... У меня это вызывает и настороженность, и страх (перед последствиями), и искреннее возмущение. Я точно знаю, что те студенты которые вот сейчас начинают учиться... и учились, допустим, весной - ИХ ЗНАНИЯ БУДУТ НЕПОЛНОЦЕННЫМИ! У меня нет в этом никаких со