Размышления на тему индивидуального подхода к обучению.
Сколько людей столько и мнений, и всем не угодишь.
Однако, можно ведь понять человека и найти к нему подход. С детьми даже проще, они ведь открытые, легко идут на контакт и часто хотят угодить тем, кто им нравиться)
Работая в школе, приходится строить урок таким образом, чтобы все дети поняли максимально из новой темы. Но это сложно! Из 32 учеников понять и выполнить задание могут далеко не все.
Но работая индивидуально с ребёнком, можно сконцентрироваться только на нем и это здорово!
Как я нахожу подход к детям? Сперва поговорим на отвлеченные темы, узнаю интересы ученика, его хобби. Станет понятно какие задания дать, какие примеры привести, чтобы ребенок понял лучше тему.
Допустим ученик Д. увлекается компьютерной игрой Minecraft. Так это вообще золотая жила!
Там множество ситуаций можно использовать в обучении. Даже урок можно провести с помощью этой игры. И конечно надо самому быть знакомым с этой игрой.
Будьте ближе к своим детям, интересуйтесь их увлечениями, играйте с ними в их любимые игры. Увидев подходящую ситуацию в игре, поговорите о количестве игроков, сколько было, сколько игроков вышло из игры, сколько осталось. Как разделить поровну солдатов в игре, чтобы отправить на миссии. И так далее. Дети с удовольствием проведут с вами время играя и учась.
Так вот, знайте, чем интересуется дочь, сын. Используйте их опыт в играх и в жизни для объяснения новой темы или выполнения задания. Дома может быть полно игрушек, с которыми можно создать обучающую ситуацию.
Показав на доступном для ребенка примере, можно перейти на само задание, которые было дано. Зная, что я (ребенок) могу справиться с заданием в игре, будет легче выполнить его в другой форме.
Так вот, жизненный или игровой опыт ученика нужно использовать для учебы. Знание интересов ребенка и игра с ним облегчит домашнее обучение.