Я пишу для самоуспокоения и общей поддержки всех.
В Москве объявили каникулы. Дверь в новый карантин? Пока не знаю.
Но надо думать о том, что эта ситуация уже не обладает прелестью новизны, а, значит, мы уже знаем, что нам предстоит.
Можно навскидку проанализировать основные «проторчи» весеннего карантина в модели «дети дома» и постараться избежать повторения ошибок. Или, по крайней мере, минимизировать потери.
Что сделала бы я? (Постараюсь сделать).
Не прерывать учёбу. Без давления и ажиотажа «ура каникулы» просто продолжать учиться. Самым простым способом. Уроки по расписанию и учебник в руки. Решаем задачи (делаем упражнения) на странице Икс. 45 минут прошло. Перемена. Следующий предмет.
Младшим оставить и всякое рисование с трудом. Пусть играют в школу. Но через 40-45 минут «урок» должен быть закончен. И пусть это будет только 3-4 урока в день (даже для старших), но они будут регулярно. Сделал задачки - получай конфеты, мультик, гаджет.
Это для детей 1-5 класса. Не осмелюсь что-либо рекомендовать старшим, поскольку не была мамой старших детей 🙂
Но как учитель средней и старшей школы я бы предложила ребятам самим составить себе расписание.
В предметах гуманитарных сделать упор на чтение текстов (не учебников) по теме.
В естественных - как вариант - найти 7-10 роликов на YouTube для иллюстрации темы из учебника.
В точных - пусть в том же интернете ищут нестандартные решения задач, примеров. Или пробуют нарисовать комикс доказательства теоремы.
Или снять видосик в формате тик-тока «теорема Пифагора».
Каждый день по видосику )
Мамам-папам вечером смотреть всей семьей и восхищаться 🙂
Не перегружать допами. Оставить только то, что реально интересно детям. Заодно и промониторите реальное отношение к кружкам и специям (Секциям, конечно, но специи тоже хорошо).
В общем, сил нам всем!