Привет! С вами Дарья ✌
Тут говорят о праве.
Спасибо моим читателям, которые предлагают темы для статей.
Одна моя подписчица-преподаватель Вуза, предложила ответить на очень животрепещущий вопрос многих студентов: "Вправе ли мы требовать снижения оплаты за обучение, раз теперь вынуждены получать образование удаленно через Интернет, а не очно. Мы платим большие деньги, а получаем не то #образование, на которое рассчитывали. Порой обучение происходит кое-как"
Я выскажу свое субъективное профессиональное мнение.
Понимаете, действительно, в вашем договоре указано, что вы приняты на очную форму обучения. И, конечно, вам обязаны оказывать услуги очно. Но дистанционное обучение-это не какая-то иная форма обучения, это способ реализации образовательных программ (ст. 16 Закона об образовании). То есть условия договора не изменяются. По-хорошему даже допсоглашения к договору не нужно заключать.
Кроме того, во многих областях перевод на дистант связан с Распоряжением Губернатора или Указом Мэра города, то есть Вузы вынуждены подчиняться. И это можно посчитать форс-мажором, так как присутствует принцип непреодолимости, присущий форс-мажору. В таком случае претензии к Вузу будут не обоснованы.
Если это решение Вуза ничем не обусловленное, то-да, тут можно поспорить.
Какие варианты есть в таком случае?
1. Указать, что оказываемая услуга ненадлежащего качества.
В данном случае применяется Закон о защите прав потребителей, а также пункты 17 и 19 Постановления Правительства РФ от 15 августа 2013 N 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг".
Но это еще надо доказать. Если объем часов не уменьшился, сроки проведения сессии не сдвинулись, не изменилось расписание, которое предусмотрено учебным планом, обучение через инет происходит без сбоев, то как можно говорить, что услуга оказывается ненадлежащим образом?
2. Изменить условия договора в связи с существенным изменением обстоятельств. Ст. 451 ГК РФ.
Вот, это оптимальный вариант.
Но и тут ключевое в "существенности". То есть, обстоятельства должны быть такими, что, если бы стороны знали о них заранее, они бы не вступили в договорные отношения или заключили их на иных условиях. Но также должны быть критерии непредвиденности и непреодолимости существенного изменения обстоятельств.
Думаю это приемлемо для Вузов, где обучение напрямую связано с практическими занятиями. Медики, технари. Подскажите в комментариях свои идеи по специальностям и направлениям подготовки, которые без практики нереально постигать.
Действительно, в данном случае обстоятельства, на которые рассчитывали студенты изменились существенно. Гуманитарии (лингвисты, юристы, филологи и т.д) в пролете, обстоятельств существенно изменяющих учебный процесс, в данном случае нет. Лекции же читаются, семинары ведутся.
Вы можете обратиться с письменной претензией в #университет и сослаться на указанную статью, попробовать подать иск в суд в случае отказа. Но ситуация будет решаться судом индивидуально в каждом конкретном случае.
Какого-то решения проблемы со стороны Министерства образования я не нашла. Единственно, Вузам рекомендовалось не повышать стоимость обучения в новом учебном году. Кроме того, снизили проценты по образовательным кредитам. Я об этом писала в статье:
Две хорошие новости для студентов-платников
Более того, Вузы заявляют, что их расходы даже увеличились или перераспределились в связи с использованием новых технологий, зарплаты преподавателям также платятся. То есть, веских оснований снижать стоимость обучения у них нет.
Резюмируя: сложно добиться снижения оплаты, перспективы туманны, но можно попробовать.
Вот такие дела. Есть, что сказать по этому поводу?Делитесь!
Если статья была полезна, жмите, пожалуйста лайк !
Подписывайтесь!
Спасибо за внимание!