Приветствую вас, дорогие друзья! Сегодня хотел бы с вами поговорить о том, что такое современный урок и его признаки. Поехали!
В моем учебном учреждении мы недавно разбирали такое понятие, как современный урок. Я очень расстроился, ведь большинство моих замечательных одногруппниц гнули только одну линию: это урок, на котором применяются современные технологические решения.
речь идет о различных документ-камерах, интерактивных досках и так далее. Но я не разделяю это мнение. И вот почему:
в реальных условиях трудно обеспечить все школы должным техническим оснащением для комплексного обучения детей. Но это не может полностью поставить крест на современных уроках.
Все дело в самом учителе и его подходе. Можно использовать старую школу и идти вслед за нашими преподавателями, а можно искать другие подходы к ученикам, используя современные методы и тенденции.
Ярким примером могу назвать такого специалиста, как Анисимова Татьяна Михайловна. Она была участником конкурса “Учитель года”, а на момент участия ей было всего лишь 22 года (пед. стаж 3 года).
Как раз таки в ней чувствуется этот огонь юности и желание изменить мир. Ее подход к учебному процессу не совсем стандартный, он отличается от подхода учителей более старших возрастов.
Именно поэтому я могу назвать ее уроки современными, потому что она не стоит на месте и постоянно экспериментирует!
А что вы думаете по этому поводу? Обязательный ли различные интерактивные доски для того, чтобы найти современный подход обучения детей? Пишите свои ответы в комментарии!