Вкрадчиво спрашивая, «А возможно ли у нас снова дистанционное обучение?», студенты колледжа, где я преподаю, надеялись, что услышат положительный ответ. Ведь ситуация с коронавирусом на сегодня тревожная, во многих учебных заведениях есть заболевшие, в некоторых школах ученики ушли на внеплановые каникулы. Я была уверена, что студенты не хотят вновь перейти на режим обучения на дому, но убедилась в обратном: оказывается многие мечтают о возобновлении обучения в дистанционном формате, какой был введён весной 2020 года в связи с пандемией у нас в стране. Почему?
Оказалось, что многим обучающимся он понравился: было больше свободного времени, преподаватели меньше спрашивали. Иногда, можно было и поспать во время лекции. Нужно было отправить задание преподавателю, и не переживать, что тебя спросят. Да и получить подсказки одногруппников можно без проблем: благо не видит преподаватель. Это все так. Но о том, сколько не получено полезного, ценного, мудрого, сидя дома, почти никто не сказал.
А ведь это был непростой период для педагогов: в условиях ограниченных финансовых возможностей (и преподавателей, и студентов) нужно было иметь доступ в Интернет, микрофон, наушники, освоить новые программы дистанционного обучения. Нередко ставилась задача – не потерять студента, не перегрузить его «сидением у компьютера». Зачастую, стимулируя его и заинтересовывая, преподаватель после проведения занятий, сам, ещё часами, вынужден был проверять работы, присланные ему на почту.
Но, удивляет не это: студенты во все времена остаются студентами: чем меньше спрашивают – тем лучше. Вопрос другой – «А как же потребность в общении, в эмоциях, полученных от взгляда, прикосновения молодых людей друг другу, и, всего того, что сопровождает именно этот процесс – общения, а не процесс информационной коммуникации?». Неужели современной молодежи это не нужно? Так и хочется сказать: «Ребята! Стремитесь жить ярко, общайтесь, участвуйте в совместных проектах, конкурсах, квестах! Живите полноценной студенческой жизнью. Цените ту прекрасную возможность совместного обучения, какая у вас есть!».
Да и нам, преподавателям, есть над чем задуматься: нужно быть таким, чтобы современный студент испытывал потребность в общении с тобой, не только, как с педагогом, который может дать знания по своему предмету, но и как со взрослым человеком, у которого можно получить ценный совет, а не нравоучения. Тогда, наверное, и будут отрицательные ответы на вопрос: «Хотите ли Вы дистанционку?». Не стоит забывать всем нам, что самая великая роскошь – это человеческое общение.
С Днём учителя !