В первый раз, когда я увидела в расписании дочери этот предмет, была сильно удивлена.
Для таких мам, как я, расшифрую: ОРКСЭ – основы религиозных культур и светской этики.
Ах, да… На родительском собрании писали согласие на этот предмет в прошлом году.
Ещё больше привлёк внимание, когда в родительском чате началась паника: как отвечать на 4 вопрос? Ученику 4 класса предлагают придумать философский рассказ и записать в тетради.
Читаем параграф. В философских рассказах затрагиваются вопросы, на которые нельзя ответить однозначно, они веками остаются предметами споров. Классненько, подумала я, поглядев на часы, одурев от деления трехзначных чисел на однозначные в одиннадцатом часу.
Первое, что приходит в голову, открыть интернет и с небольшими вариациями переписать готовый ответ. Пока дочка переписывала со слипающимися глазами математику в чистовик, мне в голову медленно заплыла идея. Если эти вопросы вечные, значит актуальны для всех. Нужно попробовать взять взрослую тему и адаптировать под детский мир.
А мне всегда нравилась одна притча: На строительстве спросили троих рабочих, таскающих кирпичи: что Вы делаете? Один сказал: горбачусь. Второй сказал: зарабатываю деньги. Третий сказал: строю храм. В моём окружении, в основном, были первые и вторые. А мне всегда хотелось быть третьим. Конечно, сейчас , я больше второй, но в душе…Что-то я отвлеклась от домашки...)
В общем философский рассказ был готов: В школу идут три школьника, встречает их старушка с внучком и спрашивает: куда вы идёте? Один говорит: на каторгу. Второй ученик – общаться с друзьями. Третий из товарищей отвечает: за знаниями.Бабушка недоумевает: вы в разных школах учитесь? Нет, в одной! – весело побежали ребята в класс. Старушка говорит внучку: вот видишь, одно и то же событие каждый человек воспринимает по-своему.
Как оценит наше творчество учитель, мне очень интересно. Но мне интересно другое, авторы действительно полагают, что ребёнок может написать философский рассказ в 10 лет?
