В нашей школе был зооуголок.
Это просто лучик нежности, доброты и заботы. Как же мы, дети, любили туда ходить. Кормить зверят. Любоваться ежатами, кроликом, попугайчиком, черепашками. Боялись подходить близко к змее, вдруг плюнет ядом. И совсем не трудно было нам почистить клетки, нарвать травы, поменять воду. Из вот таких моментов складывается счастливое детство. Любовь к этим пушистикам была безгранична. Заведовала этим уголком учительница биологии. Ее мы так же очень любили за добрый характер, на то, что на ее уроке было интересно, не скучно. Тем более за хорошую успеваемость по предмету открывались двери зооуголка и разрешалось брать кролика Борьку на руки. Почувствовать его мягкое брюхо на руке-верх блаженства. Кажется, что его сердечко бьется вместе с твоим.
В тот день я пошла в наш школьный сад нарвать травы для зверюшек.
Должна была со мной пойти моя подружка, но она куда-то ушла. Я мысленно ругаю Ирку предательницу, бросила меня, выбираю траву по свежее и уже представляю, как замелькают зубы у кролика. Прошла я несколько метров и боковым зрением увидела серое пятно, которое шевелилось. Вздрогнув, отскочила в сторону. Это еще что такое? Передо мной сидела огромная красивая птица. Не орел, это точно, но из этого вида крупных пернатых.
Я замерла, птица тоже. Смотрим друг на друга.
Впервые вижу такую красотень рядом со мною. Совсем близко-метра три между нами. Минута, другая...Сколько так стоять? Я делаю шаг, птица резко машет крыльями, взлетает между деревьями и вдруг кубарем падает на землю. При этом билась об ветки, как неумелый птенец. Я охнула и бросилась к ней, чем опять ее напугала. Мы замерли обе, просто застыли. Понятно, что у птицы какие-то проблемы, но какие? Лески, веревки на лапках и крыльях не видно. Да и размахнулась она перед взлетом не слабо. Каждое крыло минимум по метру.
Огромный клюв был довольно-таки пугающим, отбивал напрочь желание протягивать руку.
Но ведь надо же что-то делать? Я стала говорить спокойные слова, мягким, убаюкивающим голосом. Она слушала, вертела головой, потом просто закрыла глаза. Наверно устала очень и позволила себе расслабиться, поняв, что от меня не идет угроза. А в моей голове бушевал ураган. Мысли просто крутились со скоростью света. Что делать? Кого позвать? Как ее оставить? А вдруг собаки? Вдруг кошки? (хотя птица по размеру больше любой кошки) Она больна-ее надо лечить! Стоп, лечить! Ее надо в зооуголок! Там учительница, она добрая, знает, что делать. Итак, решение принято, осталось его реализовать.
Я маленькая, худенькая, птица большая, толстая-как поймать и дотащить до уголка?
Потихоньку снимаю с себя пальто. Медленно, очень медленно перемещаюсь к птице. Она изредка открывает глаза, пристально всматривается в меня, опять закрывает. Я полчаса потратила, чтобы приблизиться на полметра. Отдохнула, потом прыжок, накинула пальто и буквально сама чуть не рухнула сверху. Все! Она у меня в руках! Боже, это было страшно! Ее когти пытались отбиваться, голова с массивным клювом толкала в живот. Но схватка моя от страха была не слабая, а ноги уже неслись по ступенькам школы. Наконец-то я донесла ее, ногой постучала в дверь, занесла в уголок и выпустила в большую клетку, из которой моя учительница предварительно выловила возражающего попугая. Уф! Можно выдохнуть! Получилось!
Мы с интересом рассматривали пленницу.
До чего же красивая птица! Название я не запомнила, договорилась вечером после уроков зайти проведать ее. Побежала в класс рассказывать ребятам о своем приключении. Всем не терпелось побыстрее попасть в зооуголок, но уроки, куда от них денешься. На второй перемене зашла зауч и попросила меня отнести в медпункт какие-то карты. Я взяла их и пошла на улицу. Наш медпункт находится за зданием школьного корпуса. Обхожу его и что же я вижу? Наша любимая учительница, эталон добра и ласки, вся лохматая, всклокоченная спихивает шваброй больную птицу с балкона второго этажа. Я впала в ступор! Не верила своим глазам. Кто-она? Да любой другой учитель, только не она. Раскинув крылья птица защищалась, заняв собой почти весь балкон. Бой продолжался, я закричала и заплакала. Учительница заметила меня.
И тут-все! Занавес! Я получила сильный стресс, мой мозг отключился.
Я не помню, что было дальше. Как я дошла до класса? Куда делась птица? Кто со мной разговаривал? Откуда в моих руках оказался стакан с горячим чаем? Класс наш находился на 4 этаже, а столовая на первом. Кто-то сбегал за ним. Вечером у меня поднялась температура. Я отказалась идти в медпункт мимо этого злосчастного балкона. На следующий день мы всем классом в знак протеста не пошли на уроки, а обследовали нашу школьную большую территорию. Птицы нигде не было. Я не отвечала на уроке биологии, да она меня и не спрашивала. Молча выставила годовую пятерку. Эта история запомнилась мне на всю жизнь. Я забыла имя учительницы, а глаза птицы помню. И до сих пор не понимаю. Почему так случилось? Как в одном человеке была доброта и жестокость? Почему у нее не хватило преподавательской мудрости поговорить со мной? Как то объяснить. Помогла бы мне этим пережить стресс. Учительницы давно уже нет, а вопросы продолжают жить.
Надеюсь в вашей жизни таких моментов не было.